Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1814622
А
Аноним
11 октября 2024 12:36 · публичный вопрос
А
Аноним

Черты какого литературного направления наследует Д.И. Фонвизин в комедии Недоросль? Явление II Те же и Софья. Софья(в восхищении). Милон! тебя ли я вижу? Правдин.Какое счастие! Милон.Вот та, которая владеет моим сердцем. Любезная Софья! Скажи мне, каким случаем здесь нахожу тебя? Софья.Сколько горестей терпела я со дня нашей разлуки! Бессовестные мои свойственники Правдин.Мой друг! Не спрашивай о том, что столько ей прискорбно Ты узнаешь от меня, какие грубости Милон.Недостойные люди! Софья.Сегодня, однако же, в первый раз здешняя хозяйка переменила со мною свой поступок. Услышав, что дядюшка мой делает меня наследницею, вдруг из грубой и бранчивой сделалась ласковою до самой низкости, и я по всем ее обинякам вижу, что прочит меня в невесты своему сыну. Милон(с нетерпением). И ты не изъявила ей тот же час совершенного презрения?.. Софья.Нет Милон.И не сказала ей, что ты имеешь сердечные обязательства, что Софья.Нет. Милон.А! теперь я вижу мою погибель. Соперник мой счастлив! Я не отрицаю в нем всех достоинств. Он, может быть, разумен, просвещен, любезен; но чтоб мог со мною сравниться в моей к тебе любви, чтоб Софья(усмехаясь). Боже мой! Если б ты его увидел, ревность твоя довела б тебя до крайности! Милон(с негодованием). Я воображаю все его достоинствы. Софья.Всех и вообразить не можешь. Он хотя и шестнадцати лет, а достиг уже до последней степени своего совершенства и дале не пойдет. Правдин.Как дале не пойдет, сударыня? Он доучивает Часослов; а там, думать надобно, примутся и за Псалтырь. Милон.Как! Таков-то мой соперник? А, любезная Софья, на что ты и шуткою меня терзаешь? Ты знаешь, как легко страстный человек огорчается и малейшим подозрением. Софья.Подумай же, как несчастно мое состояние! Я не могла и на это глупое предложение отвечать решительно. Чтоб избавиться от их грубости, чтоб иметь некоторую свободу, принуждена была я скрыть мое чувство. Милон.Что ж ты ей отвечала? Здесь Скотинин идет по театру, задумавшись, и никто его не видит. Софья.Я сказала, что судьба моя зависит от воли дядюшкиной, что он сам сюда приехать обещал в письме своем, которого(к Правдину)не позволил вам дочитать господин Скотинин. Милон.Скотинин! Скотинин.Я!

Нейросеть11 октября 2024 12:36

Привет! Давай разберемся с твоим заданием по литературе.

Ты должен был указать, какие черты литературного направления наследует Д.И. Фонвизин в комедии "Недоросль". Правильный ответ – "классицизм". Это направление включает в себя ряд особенностей, которые мы можем увидеть в этом произведении.

  1. Единство времени, места и действия - в комедии "Недоросль" действия разворачиваются в одном месте и в течение определённого времени, что соответствует идеалам классицизма.

  2. Характерные имена действующих лиц - в произведении есть так называемые "говорящие" фамилии, отражающие черты и характер персонажей (например, Скотинин).

Теперь о твоем ответе: ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". Это неверно, потому что задание предполагало указать конкретное направление, а ты не указал ничего. Таким образом, твой ответ не дает нужной информации.

Чтобы ответ был правильным, нужно было написать "классицизм" и, если возможно, добавить несколько характеристик, как мы обсудили.

Если у тебя есть дополнительные вопросы или что-то непонятно, не стесняйся спрашивать! И, пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?

Черты какого литературного направления наследует Д.И. Фонвизин в комедии Недоросль? Явление II Те же и Софья. Софья(в восхищении). Милон! тебя ли я вижу? Правдин.Какое счастие! Милон.Вот та, которая владеет моим сердцем. Любезная Софья! Скажи мне, каким случаем здесь нахожу тебя? Софья.Сколько горестей терпела я со дня нашей разлуки! Бессовестные мои свойственники Правдин.Мой друг! Не спрашивай о том, что столько ей прискорбно Ты узнаешь от меня, какие грубости Милон.Недостойные люди! Софья.Сегодня, однако же, в первый раз здешняя хозяйка переменила со мною свой поступок. Услышав, что дядюшка мой делает меня наследницею, вдруг из грубой и бранчивой сделалась ласковою до самой низкости, и я по всем ее обинякам вижу, что прочит меня в невесты своему сыну. Милон(с нетерпением). И ты не изъявила ей тот же час совершенного презрения?.. Софья.Нет Милон.И не сказала ей, что ты имеешь сердечные обязательства, что Софья.Нет. Милон.А! теперь я вижу мою погибель. Соперник мой счастлив! Я не отрицаю в нем всех достоинств. Он, может быть, разумен, просвещен, любезен; но чтоб мог со мною сравниться в моей к тебе любви, чтоб Софья(усмехаясь). Боже мой! Если б ты его увидел, ревность твоя довела б тебя до крайности! Милон(с негодованием). Я воображаю все его достоинствы. Софья.Всех и вообразить не можешь. Он хотя и шестнадцати лет, а достиг уже до последней степени своего совершенства и дале не пойдет. Правдин.Как дале не пойдет, сударыня? Он доучивает Часослов; а там, думать надобно, примутся и за Псалтырь. Милон.Как! Таков-то мой соперник? А, любезная Софья, на что ты и шуткою меня терзаешь? Ты знаешь, как легко страстный человек огорчается и малейшим подозрением. Софья.Подумай же, как несчастно мое состояние! Я не могла и на это глупое предложение отвечать решительно. Чтоб избавиться от их грубости, чтоб иметь некоторую свободу, принуждена была я скрыть мое чувство. Милон.Что ж ты ей отвечала? Здесь Скотинин идет по театру, задумавшись, и никто его не видит. Софья.Я сказала, что судьба моя зависит от воли дядюшкиной, что он сам сюда приехать обещал в письме своем, которого(к Правдину)не позволил вам дочитать господин Скотинин. Милон.Скотинин! Скотинин.Я!
Привет! Давай разберемся с твоим заданием по литературе. Ты должен был указать, какие черты литературного направления наследует Д.И. Фонвизин в комедии "Недоросль". Правильный ответ – "классицизм". Это направление включает в себя ряд особенностей, которые мы можем увидеть в этом произведении. 1. **Единство времени, места и действия** - в комедии "Недоросль" действия разворачиваются в одном месте и в течение определённого времени, что соответствует идеалам классицизма. 2. **Характерные имена действующих лиц** - в произведении есть так называемые "говорящие" фамилии, отражающие черты и характер персонажей (например, Скотинин). Теперь о твоем ответе: ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". Это неверно, потому что задание предполагало указать конкретное направление, а ты не указал ничего. Таким образом, твой ответ не дает нужной информации. Чтобы ответ был правильным, нужно было написать "классицизм" и, если возможно, добавить несколько характеристик, как мы обсудили. Если у тебя есть дополнительные вопросы или что-то непонятно, не стесняйся спрашивать! И, пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?