Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов. 1) Текст относится к публицистическому стилю речи, рассчитан на широкую аудиторию и написан понятным, доступным языком. Описание и повествование в тексте передают наблюдения автора, который делится личными переживаниями. 2) В тексте есть сложноподчинённые предложения, предложения, осложнённые обособленными определениями. 3) Использование метафоры (Этот островок движется в нашем сознании параллельно событиям нашей жизни. Что бы с нами ни случилось, он всегда готов прийти на помощь: напоить чистой водой, открыть новые синие горизонты или упрятать в тень от изнурительной жары..); эпитетов (говорливый ручеёк, с непроглядным туманом) способствует эмоциональности изложения, помогает выразить точку зрения автора. 4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых вводные и вставные конструкции. 5) Жанр текста путевые заметки позволяет автору передать уклад жизни, нравы и обычаи той местности, которую он описывает, отразить динамику настроения рассказчика. У каждого человека ость свой остров: свой родник, свой источник, свой ручей, своя гора или даже просто знаковое дерево, с которым он сроднился в детстве и который остаётся в памяти навсегда. Этот островок движется в нашем соэнании параллельно событиям нашей жизни. Что бы с нами ни случилось, о всегда тотов прийти на помощь: напоить чистой водой, открыть новые синие горизонты или упрятать в тень от изнурительной жары. Это защитная реакция организма на нашу исполосованную стрессами взрослую жизнь. Для меня таким оазисом всегда была и есть Александровская сопка, расположенная в окрестностях города Златоуста, на камнях которой прошла значительная часть моего бродячего детства. Именно с высоты её скал я впервые осознал бесконечность нашего бытия: чем выше поднимаешься, тем тебе всё больше и больше открывается новых хребтов, невидимых ранее, и нет им ни конца ни края... И вот я приехал в город Златоуст и ушёл с неподъёмным рюкзаком на Александровскую сопку, где более месяца прожил в палатке на небольшойполяне, окружённой глыбами камней, покрытых цветными лишайниками. Под одним из камней бил родник, из которого вытекал говорливый ручеёк, терявшийся в корнях большого куста дикой смородины. Запах чая, заваренного из листьев этого куста, уходил в низину, смешиваясь с непроглядным туманом. Смородиновый чай, приправленный зверобоем и мятой, возвращал меня в годы моей творческой юности. Теперь, когда я думаю о моих друзьях, навсегда покинувших наше Отечество, я их за это не виню. ... они не пили воду из родника у Александровской сопки. (По К. В. Скворцову)
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". На самом деле, задание просит указать номеров правильных характеристик текста, а не просто переводить информацию о том, дали они ответ или нет.
Давай по пунктам:
Публицистический стиль - действительно, текст обладает характеристиками публицистического стиля, он понятен и доступен. Поэтому этот пункт верный.
Сложноподчинённые предложения и обособленные определения - в тексте действительно присутствуют подобные предложения, и это тоже правильно.
Использование метафор и эпитетов - автор использует выразительные средства, которые усиливают эмоциональность текста. Так что и этот пункт верный.
Синтаксические средства - здесь нет вводных и вставных конструкций, что делает этот пункт неверным.
Жанр текста - он действительно относится к художественно-публицистическому жанру, а не просто к путевым заметкам. Поэтому тоже неверно.
В итоге, правильные пункты - это 1, 2 и 3, а значит нужно записать номера 123.
А теперь про правильный ответ: "123, 132, 213, 231, 321, 312". Они все включают правильные пункты в разной последовательности.
Если кратко, то твой ответ был неправильным, потому что ты не выполнил основное задание - указать номера правильных характеристик.
Надеюсь, это объяснение было полезным! Как ты оцениваешь мой ответ: понравилось или нет? 👍👎
