Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1816684
А
Аноним
11 октября 2024 16:37 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРЕДЛОЖЕНИЯ A)  Что ж ты жадно глядишь на дорогу (Н. Некрасов) Б)  Глупым правит краткий миг. Умный знает все из книг. Умный глупому   не пара. Умный   груз, а глупый   тара. (Д. Хармс) В)  Скажи-ка, дядя, ведь не даром Москва, спаленная пожаром, французу отдана? (М. Лермонтов) Г)  У наших ушки на макушке, Чуть утро осветило пушки И леса синие верхушки   Французы тут как тут. (Ф. И. Тютчев) Д)  Душа людская   та же льдина И так же тает от лучей. (М. Цветаева) ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1)  многосоюзие 2)  лексический повтор 3)  антитеза 4)  риторический вопрос 5)  гипербола 6)  сравнение 7)  ассонанс 8)  метафора 9)  эпитет

Нейросеть11 октября 2024 16:37

Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.

Первое, что важно понять в этой задаче — нам нужно сопоставить предложенные строки с соответствующими изобразительно-выразительными средствами. Давай рассмотрим каждое предложение и правильные ответы.

  1. А) Что ж ты жадно глядишь на дорогу.
    Здесь используется эпитет (номер 9). Эпитеты — это слова, которые придают выражениям дополнительный смысл или эмоциональную окраску. В данном случае "жадно" описывает, как именно глядит человек на дорогу.

  2. Б) Глупым правит краткий миг...
    Это антитеза (номер 3). Антитеза — это противопоставление двух понятий, и в строках явно противопоставляются "умный" и "глупый".

  3. В) Скажи-ка, дядя, ведь не даром...
    Здесь мы имеем риторический вопрос (номер 4). Риторический вопрос задаётся не для получения ответа, а для выражения мысли или привлечения внимания.

  4. Г) У наших ушки на макушке...
    В этом предложении используется ассонанс (номер 7). Ассонанс — это повторение гласных звуков, создающее ритм. Здесь звуки «у» и «и» помогают создать музыкальность строк.

  5. Д) Душа людская — та же льдина...
    Здесь применена метафора (номер 8). Метафора предполагает перенос значения, в данном случае душа сравнивается с льдиной и это не буквальное, а переносное значение.

Теперь, посмотрев на твой ответ "2476", видно, что он не соответствует правильным сочетаниям. Правильные пары — это: А 9, Б 3, В 4, Г 7, Д 8.

В твоём ответе есть верные номера, но они не в той последовательности. Также не хватает правильных связок с предложениями.

Так что, чтобы правильно выполнить здесь задание, важно внимательно анализировать каждое предложение и точно соотносить его с описанием изобразительного средства.

Если у тебя есть вопросы по каждому элементу или ты хочешь подробнее разобрать, дай знать! 🙂

Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРЕДЛОЖЕНИЯ A)  Что ж ты жадно глядишь на дорогу (Н. Некрасов) Б)  Глупым правит краткий миг. Умный знает все из книг. Умный глупому   не пара. Умный   груз, а глупый   тара. (Д. Хармс) В)  Скажи-ка, дядя, ведь не даром Москва, спаленная пожаром, французу отдана? (М. Лермонтов) Г)  У наших ушки на макушке, Чуть утро осветило пушки И леса синие верхушки   Французы тут как тут. (Ф. И. Тютчев) Д)  Душа людская   та же льдина И так же тает от лучей. (М. Цветаева) ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1)  многосоюзие 2)  лексический повтор 3)  антитеза 4)  риторический вопрос 5)  гипербола 6)  сравнение 7)  ассонанс 8)  метафора 9)  эпитет
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку. Первое, что важно понять в этой задаче — нам нужно сопоставить предложенные строки с соответствующими изобразительно-выразительными средствами. Давай рассмотрим каждое предложение и правильные ответы. 1. **А) Что ж ты жадно глядишь на дорогу.** Здесь используется **эпитет** (номер 9). Эпитеты — это слова, которые придают выражениям дополнительный смысл или эмоциональную окраску. В данном случае "жадно" описывает, как именно глядит человек на дорогу. 2. **Б) Глупым правит краткий миг...** Это **антитеза** (номер 3). Антитеза — это противопоставление двух понятий, и в строках явно противопоставляются "умный" и "глупый". 3. **В) Скажи-ка, дядя, ведь не даром...** Здесь мы имеем **риторический вопрос** (номер 4). Риторический вопрос задаётся не для получения ответа, а для выражения мысли или привлечения внимания. 4. **Г) У наших ушки на макушке...** В этом предложении используется **ассонанс** (номер 7). Ассонанс — это повторение гласных звуков, создающее ритм. Здесь звуки «у» и «и» помогают создать музыкальность строк. 5. **Д) Душа людская — та же льдина...** Здесь применена **метафора** (номер 8). Метафора предполагает перенос значения, в данном случае душа сравнивается с льдиной и это не буквальное, а переносное значение. Теперь, посмотрев на твой ответ "2476", видно, что он не соответствует правильным сочетаниям. Правильные пары — это: **А 9, Б 3, В 4, Г 7, Д 8**. В твоём ответе есть верные номера, но они не в той последовательности. Также не хватает правильных связок с предложениями. Так что, чтобы правильно выполнить здесь задание, важно внимательно анализировать каждое предложение и точно соотносить его с описанием изобразительного средства. Если у тебя есть вопросы по каждому элементу или ты хочешь подробнее разобрать, дай знать! 🙂 Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?