"Последние слова Бориса содержат ____________ ____________, имеющие цель привлечь внимание слушателей. В словах Катерины читается _____ — она предчувствует, что скоро должно…
"Последние слова Бориса содержат ____________ ____________, имеющие цель привлечь внимание слушателей. В словах Катерины читается _____ — она предчувствует, что скоро должно произойти что-то нехорошее, вот почему просит Бориса подавать милостыню нищим, чтобы те молились за её «грешную душу». Борис (не видя Катерины). Боже мой! Ведь это ее голос! Где же она? (Оглядывается.) Катерина (подбегает к нему и падает на шею). Увидела-таки я тебя! (Плачет на груди у него.) Молчание. Борис. Ну, вот и поплакали вместе, привел бог. Катерина. Ты не забыл меня? Борис. Как забыть, что ты! Катерина. Ах, нет, не то, не то! Ты не сердишься? Борис. За что мне сердиться? Катерина, Ну, прости меня! Не хотела я тебе зла сделать; да в себе не вольна была. Что говорила, что делала, себя не помнила. Борис. Полно, что ты! что ты! Катерина. Ну, как же ты? Теперь-то ты как? Борис. Еду. Катерина. Куда едешь? vБорис. Далеко, Катя, в Сибирь. Катерина. Возьми меня с собой отсюда! Борис. Нельзя мне, Катя. Не по своей я воле еду: дядя посылает, уж и лошади готовы; я только отпросился у дяди на минуточку, хотел хоть с местом-то тем проститься, где мы с тобой виделись. Катерина. Поезжай с богом! Не тужи обо мне. Сначала только разве скучно будет тебе, бедному, а там и позабудешь. Борис. Что обо мне-то толковать! Я — вольная птица. Ты-то как? Что свекровь-то? Катерина. Мучает меня, запирает. Всем говорит и мужу говорит: «Не верь ей, она хитрая». Все и ходят за мной целый день и смеются мне прямо в глаза. На каждом слове все тобой попрекают. Борис. А муж-то? Катерина. То ласков, то сердится, да пьет все. Да постыл он мне, постыл, ласка-то его мне хуже побоев. Борис. Тяжело тебе, Катя? Катерина. Уж так тяжело, так тяжело, что умереть легче! Борис. Кто ж это знал, что нам за любовь нашу так мучиться с тобой! Лучше б бежать мне тогда! Катерина. На беду я увидала тебя. Радости видела мало, а го- ря-то, горя-то что! Да еще впереди-то сколько! Ну, да что думать о том, что будет! Вот теперь тебя видела, этого они у меня не отнимут; а больше мне ничего не надо. Только ведь мне и нужно было увидать тебя. Вот мне теперь гораздо легче сделалось; точно гора с плеч свалилась. А я все думала, что ты на меня сердишься, проклинаешь меня... Борис. Что ты, что ты! Катерина. Да нет, все не то я говорю; не то я хотела сказать! Скучно мне было по тебе, вот что, ну, вот я тебя увидала... Борис. Не застали б нас здесь! Катерина. Постой, постой! Что-то я тебе хотела сказать... Вот забыла! Что-то нужно было сказать! В голове-то все путается, не вспомню ничего. Борис. Время мне, Катя! Катерина. Погоди, погоди! Борис. Ну, что же ты сказать-то хотела? Катерина. Сейчас скажу. (Подумав.) Да! Поедешь ты дорогой, ни одного ты нищего так не пропускай, всякому подай да прикажи, чтоб молились за мою грешную душу. Борис. Ах, кабы знали эти люди, каково мне прощаться с тобой! Боже мой! Дай бог, чтоб им когда-нибудь так же сладко было, как мне теперь. Прощай, Катя! (Обнимает и хочет уйти.) Злодеи вы! Изверги! Эх, кабы сила! А. Н. Островский «Гроза»"
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом и поймём, почему он не совсем верный.
Суть задания: В задании необходимо заполнить пропуски двумя фразами, которые описывают последние слова Бориса и состояние Катерины.
Правильный ответ: "риторические восклицания" и "подтекст". Эти фразы точно передают смысл тех слов, которые произносят герои. Борис использует риторические восклицания, чтобы привлечь внимание, а Катерина говорит с подтекстом, предчувствуя что-то плохое и переживая за свою душу.
Сравнение с твоим ответом: Ты ответил "Ученик не дал ответ на задание", что не является верным, так как задание всё же можно выполнить, заполнив пропуски нужными терминами. Сказав, что "ученик не дал ответ", ты не описал сам смысл слов Бориса и Катерины, который и требует задание.
Почему твой ответ не подходит: Твой ответ не отвечает на вопрос, который поставлен в задании. Вместо этого надо было определить, какие конкретно элементы речи героев содержатся в их словах. Правильный ответ показывает понимание литературных приемов: риторические восклицания – это такие, которые не требуют ответа и используются для подчеркивания эмоций; а подтекст – это скрытое значение, которое важно в контексте разговора.
Важно не просто заполнять пропуски, а понимать, о чём идет речь и какие приёмы использует автор для передачи эмоционального состояния героев.
Надеюсь, это помогло тебе лучше понять задание! Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк в зависимости от того, насколько был полезен мой ответ.
