Выберите только ОДНУ из предложенных тем итогового сочинения, в бланке регистрации и бланке записи укажите номер выбранной темы, в бланке записи итогового сочинения перепишите название выбранной темы сочинения.* Напишите сочинение-рассуждение на эту тему. Рекомендуемый объём от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то за такую работу ставится незачёт. Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.). Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка даётся в свободной форме). Объём цитирования не должен превышать объём Вашего собственного текста. Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется незачёт за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания). В рамках заявленной темы сформулируйте свою позицию, докажите её, подкрепляя аргументы примерами из опубликованных литературных произведений. Можно привлекать произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), художественную, документальную, мемуарную, публицистическую, научную и научно-популярную литературу (в том числе философскую, психологическую, литературоведческую, искусствоведческую), дневники, очерки, литературную критику и другие произведения отечественной и мировой литературы. Достаточно опоры на один текст (количество привлечённых текстов не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал). Продумайте композицию сочинения. Соблюдайте речевые и орфографические нормы (разрешается пользоваться орфографическим словарём). Сочинение пишите чётко и разборчиво. При оценке сочинения в первую очередь учитывается соблюдение требований объёма и самостоятельности написания сочинения, соответствие выбранной теме, умение аргументировать позицию и обоснованно привлекать литературный материал. Темы: 1.1.Можно ли считать муки совести достаточным наказанием за преступление? 1.2.Хорош ли жизненный принцип действовать методом проб и ошибок? 2.1. Зачем человеку заглядывать в будущее? 2.2.Хорош ли принцип живи сегодняшним днём? 3.1.В чём заключается предназначение писателя? 3.2.Прав ли П.И. Чайковский, утверждавший, что искусство создает хороших людей, формирует человеческую душу? *в нашем случае пишем сочинение в ворде/гугл доке/комментариях.
Привет! Давай разберём твоё задание. Ты прочитал текст задания и указал, что "Ученик не дал ответ на задание", но на самом деле тебе нужно было выбрать одну из предложенных тем для итогового сочинения и выразить свою позицию по этой теме, подкрепив её примерами из литературы.
Теперь давай по шагам:
Суть задания: Нужно выбрать одну тему из предложенных и написать сочинение-рассуждение, в котором ты определяешь свою позицию по выбранной теме, обосновываешь её аргументами и примерами из литературных произведений.
Правильное решение задания: Предположим, ты выбрал тему 1.1. "Можно ли считать муки совести достаточным наказанием за преступление?" В этом случае в сочинении ты должен:
- Определить точку зрения (например, да или нет).
- Привести аргументы для своей позиции (например, случаи из литературы или даже из жизни).
- Поддержать аргументы примерами из произведений, которые были бы уместны.
Сравнение твоего ответа и правильного ответа: Ты не выбрал тему и не обосновал свою точку зрения. Просто сказать, что ответа нет, не соответствует требованиям.
Объяснение ошибок: Чтобы правильно ответить на задание, нужно выбрать одну из тем и сформулировать на неё ответ. Локация темы важна, потому что это основа для построения твоего сочинения.
Итак, если бы ты выбрал тему, то твой ответ мог быть таким: "По моей точке зрения, муки совести могут быть достаточным наказанием, так как (…) [тут идет аргументация и примеры]".
Если у тебя есть еще вопросы, дай знать, и мы это обсудим! А как тебе мой ответ — лайк или дизлайк?
