"Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов. 1) заж..мать, отв..рить (овощи),…
"Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов. 1) заж..мать, отв..рить (овощи), прим..рение (сторон) 2) к..сички, оз..рение, г..ревать 3) оп..раться, зар..сли, прик..снуться 4) изл..жить, несг..раемый, пон..мание 5) п..рила, зам..реть, ст..листический"
Привет! Давай разберем твою работу по заданию.
Суть задания: Нам нужно найти варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Это значит, что необходимо определить, какие из слов имеют не установленные гласные и в зависимости от их ударения они могут чередоваться.
Правильный ответ: 3 и 4. Посмотрим, почему именно они верны.
3) опираться, заросли, прикоснуться:
- опираться: перед суффиксом «а» пишем «и», так как суффикс влияет на гласную в корне.
- заросли: в корне пишем «о», так как в этом корне буква «а» не используется.
- прикоснуться: здесь также при наличии суффикса после корня «кас» в нем будет «и».
4) изложить, несгораемый, понимание:
- изложить: здесь гласная в корне определяется по наличию суффикса после корня – «а».
- несгораемый: аналогично, в безударном положении «о», под ударением — «а».
- понимание: здесь гласная также зависит от наличия суффикса, что в корне «и».
Теперь давай сравним твой ответ. Ты написал, что "ученик не дал ответ на задание", но на самом деле это не так, правильные номера – 3 и 4.
Вот причина, по которой твой ответ не верный: ты не указал номера ответов, в которых действительно есть чередующееся гласное, а задания подразумевают поиск именно таких вариантов. Очень важно не только проработать правила, но и ответить на вопрос четко.
Если у тебя есть еще вопросы, не стесняйся спрашивать! Пожалуйста, оцени мой ответ: тебе понравилось или нет? 👍👎
