Из предложений 2833 выпишите антонимы (одну антонимическую пару). (28)Для чего в этом языке существует неизмеримое количество великолепнейших слов, способных передать всё богатство духовного мира нашего человека? (29)И не только духовное богатство, но и все богатства природной жизни страны её шумов, её очарований от соловьиного боя до гула сосновых вершин и от мгновенной зарницы до жгучей росы на траве. (30)Для чего был вызван к жизни этот волшебный, свободный, крылатый и живой язык, живой потому, что он всегда выражал живую душу народа? (31)Неужели для того, чтобы свести его к косноязычию, к словарной нищете, иными словами, к языку мёртвому? (32)Мне в тот день вообще не везло. (33)В двух километрах от реки на обочине дороги я увидел фанерный щит, рябой от дождя, с лозунгом: Доярки, выполняйте среднефермские обязательства надоя!
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
Суть задания: Нужно было найти антонимы в предложениях 28-33 и выписать одну антонимическую пару.
Правильное решение: Из предложений, например, 30 и 31, можно выделить антонимы "живой" и "мертвый". Также в предложениях 28 и 31 антонимы "богатство" и "нищета".
Сравнение: Твой ответ — "Ученик не дал ответ на задание" — не правильный, потому что в тексте задания были четко обозначены места, где можно найти антонимы, и ты мог бы это указать.
Объяснение: Для правильного ответа нужно было внимательно читать текст и искать противоположные по значению слова. Например, в предложении 30 слово "живой" противоположно слову "мертвому" в предложении 31. Аналогично в предложениях 28 и 31 можно найти "богатство" и "нищету" как антонимы.
Если бы ты выписал одну из этих пар, это было бы правильным ответом. Важно постоянно тренироваться в поиске синонимов и антонимов, это полезно не только в ЕГЭ, но и в жизни!
Как ты думаешь, получилось у меня объяснить? Поставь мне лайк или дизлайк!
