"Прочитайте текст и выполните задание. Память – одно из величайших свойств бытия, любого бытия:…
"Прочитайте текст и выполните задание. Память – одно из величайших свойств бытия, любого бытия: материального, духовного, человеческого... Лист бумаги. Сожмите его и расправьте. <…> останутся складки, и, если вы сожмёте его вторично, часть складок ляжет по прежним складкам: бумага обладает «памятью». Памятью обладают отдельные растения, камень, на котором остаются следы его происхождения и движения в ледниковый период, стекло, вода и т.д. Сложнейшими формами родовой памяти, позволяющими новым поколениям совершать перелёты в нужном направлении к нужному месту, обладают птицы. А что говорить о «генетической памяти» – памяти, заложенной в веках, памяти, переходящей от одного поколения живых существ к следующим! Запоминается то, что нужно; путём памяти накапливается добрый опыт, образуется традиция, создаются бытовые, семейные, трудовые навыки, общественные институты... Память противостоит уничтожающей силе времени. Это свойство памяти чрезвычайно важно. Принято примитивно делить время на прошедшее, настоящее и будущее. Но благодаря памяти прошедшее входит в настоящее, а будущее как бы предугадывается настоящим, соединённым с прошедшим. Память – преодоление времени, преодоление смерти. В этом величайшее нравственное значение памяти. «Беспамятный» – это, прежде всего, человек неблагодарный, безответственный, а следовательно, и неспособный на добрые, бескорыстные поступки. А безответственность рождается отсутствием сознания того, что ничто не проходит бесследно. Совесть – это в основном память, к которой присоединяется моральная оценка совершённого. Но если совершённое не сохраняется в памяти, то не может быть и оценки. А значит, без памяти нет совести. Вот почему так важно воспитываться в моральном климате памяти – памяти семейной, народной, культурной. Хранить память, беречь память – это наш нравственный долг перед самими собой и перед потомками. (По Д. С. Лихачёву) Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в четвёртом предложении текста. Запишите это местоимение. "
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом.
Ты предложил личное местоимение "она". Однако в задании нужно было вставить местоимение, которое будет правильно употреблено в четвёртом предложении. Давай посмотрим на это предложение: "останутся ___ складки, и, если вы сожмёте его вторично, часть складок ляжет по прежним складкам".
В данном контексте речь идёт о "листке бумаги". Поэтому правильным местоимением в этом предложении будет "на нём" (или просто "нём"). Это связано с тем, что мы говорим о листе бумаги, который мужского рода, и в русском языке "он" употребляется в таких случаях.
Если бы ты использовал "она", это бы относилось к чему-то женскому, что в данном контексте неуместно, так как мы говорим о "листе", а не о "книге" или "тетради".
Таким образом, правильно будет "на нём". Поэтому ответ на задание — "на нём".
Не стесняйся спрашивать, если что-то осталось непонятным! Как тебе мой ответ? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк! 😊
