" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.…
" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ЧАС. Промежуток времени длительностью 60 минут. Лекция длилась ровно час. 2) ЗВУК. Членораздельный элемент человеческой произносимой речи. Глухие и звонкие звуки. 3) ЩИТ. Предмет старинного вооружения в виде округлой или прямоугольной плоскости для предохранения от ударов, стрел. Вернуться со щитом (перен.: победить). 4) ЭФФЕКТ. Действие, производимое чем-нибудь, следствие чего-либо. Лекарство не дало эффекта. 5) ФОРМА. Внешнее очертание, наружный вид предмета. Земля имеет форму шара. Прямоугольная форма. Был белый утренний час; в огромном лесу стоял тонкий пар, полный странных видений. Неизвестный охотник, только что покинувший свой костер, двигался […] реки; сквозь деревья сиял просвет ее воздушных пустот, но прилежный охотник не подходил к ним, рассматривая свежий след медведя, направляющийся к горам. Внезапный звук пронесся среди деревьев с неожиданностью тревожной погони; это запел кларнет. Музыкант, выйдя на палубу, сыграл отрывок мелодии, полной печального, протяжного повторения. Звук дрожал, как голос, скрывающий горе; усилился, улыбнулся грустным переливом и оборвался. Далекое эхо смутно напевало ту же мелодию. Охотник, отметив след сломанной веткой, пробрался к воде. Туман еще не рассеялся; в нем гасли очертания огромного корабля, медленно повертывающегося к устью реки. Его свернутые паруса ожили, свисая фестонами, расправляясь и покрывая мачты бессильными щитами огромных складок; слышались голоса и шаги. Береговой ветер, пробуя дуть, лениво теребил паруса; наконец, тепло солнца произвело нужный эффект; воздушный напор усилился, рассеял туман и вылился по реям в легкие алые формы, полные роз. Розовые тени скользили по белизне мачт и снастей, все было белым, кроме раскинутых, плавно двинутых парусов цвета глубокой радости. "
Привет! Давай разберем твой ответ и поймем, почему он оказался неправильным.
Ты указал номера 2, 4 и 5. Давай по порядку:
Выполнение задания. Мы должны найти соответствие лексических значений выделенных слов в тексте и их значений в вариантах ответов.
Слова из текста:
- "ЧАС" - здесь слово употребляется в значении «промежуток времени длительностью 60 минут», что соответствует варианту 1. Но в тексте этого слова нет в выделенном виде, и нам не нужно его учитывать.
- "ЗВУК" - в тексте говорится о звуке, который «пронесся среди деревьев» и относится к элементам речи; здесь скорее употребляется в смысле музыкального звука, который относится к понятию «членораздельный звук». Это значение больше соотносится с пунктом 2, который ты выбрал, но не соответствует тексту.
- "ЩИТ" - слово «щит» не выделено в тексте, и информация о нем нам не нужна.
- "ЭФФЕКТ" - в фразе «произвело нужный эффект» это слово используется именно в значении «действие, производимое чем-нибудь, следствие чего-либо», что соответствует варианту 4. Его разобранный смысл в тексте.
- "ФОРМА" - здесь употреблено в контексте, где о парусах говорится, что они имеют «легкие алые формы», что соответствует варианту 5. Это слово тоже встроено в текст.
Твой ответ "245" не включает номер 4, что является ключевым: именно это слово «эффект» является подходящим лексическим значением в контексте текста.
Правильный ответ "45" указывает именно на пункты 4 и 5, где находятся нужные лексические значения.
Таким образом, твой ответ не полностью соответствует заданиям, так как он не учитывает правильный контекст слова «эффект». Чтобы правильно решать подобные занятия, важно внимательно следить за тем, что именно выделено в тексте, и сопоставлять эти выделенные слова с вариантами ответов.
Если у тебя есть еще вопросы или что-то непонятно, дай знать! Оцени мой ответ — мне будет приятно! Лайк или дизлайк?
