"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении «Мудрость языка» Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова «лётчик» Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай разберем твою работу по грамматическим ошибкам.
Ты указал ответ "33", но вот как правильно должен выглядеть ответ:
Правильный ответ: "54782".
Теперь давай разберём по пунктам, почему твой ответ оказался неверным и как его правильно сформулировать.
А) ошибка в построении предложения с однородными членами - это относится к предложению 5. Здесь используются разные синтаксические элементы. Нам нужно два однородных члена, например, два придаточных предложения: "Экономисты говорят о том, что уровень инфляции снижается и что задержки зарплаты больше не будет."
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым - это ошибка в предложении 4. Подлежащее "ТЕ из учеников" требует множественного числа сказуемого: "вряд ли справЯТся".
В) неправильное построение предложения с косвенной речью - это относится к предложению 7. В прямой речи используется "мы", а в косвенной речи должно быть "они". То есть: "что ОНИ и через двадцать лет..."
Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм - это имеет место в предложении 8. Здесь разные виды глаголов ("послушать", "прикасаться", "поделиться") должны быть одного вида. Например, "прикаснуться."
Д) ошибка в употреблении имени числительного - это заключается в предложении 2, где неверно употреблено слово "штук". Правильный вариант — "двое часов".
Таким образом, ты не учел правильное соответствие между пунктами, поэтому возникла путаница. Все предложения нужно анализировать по отдельности, чтобы определить ошибки.
Если у тебя есть вопросы по какому-либо из пунктов или ты хочешь обсудить это подробнее, напиши мне! А ты можешь оценить мой ответ лайком или дизлайком.
