Прочитайте текст. Определите, к какой функциональной разновидности языка он принадлежит, докажите своё мнение. Выделите в тексте абзацы Спишите, расставляя недостающие знаки…
Прочитайте текст. Определите, к какой функциональной разновидности языка он принадлежит, докажите своё мнение. Выделите в тексте абзацы Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Главные цв..та Земли это небо и вода, то зелень голубой и зелёный. И если синева это царство р..стений. Что произой- дёт, если растения вдруг исчезнут с лица земли? Остану(т, ть)ся без пищи животные и человек. (Не) будет привыч(?)ной одежды ведь большая часть тканей ..делана из растительного (хлопко- вого и льняного) вол..кна. Лиша(т, ть)ся отопления многие дома, потому(что) важнейшие виды топлива уголь и торф - не что иное, как остатки (до) исторических лесов. Да и книг (не)будет, поскольку бумага, на которой их печатают, ного происхождения. Но главное то(же) раститель- все живущие на планете (и люди, и животные) задохну(т, ть)ся. Для дыхания нужен сво- бодный кислород а он появляе(т, ть)ся в атмосфере Земли только как результат фотосинтеза проце(с, сс)а преобразования воды и углекислого газа в кислород и органическое вещество. Эта ра- бота постоянно совершае(т, ть)ся клетками зелёных р..стений. Весь кислород в атмосфере планеты появился благодаря непре кращающейся деятельности «зелёных фабрик». (Г. Вильчек. «Зелёная планета»)
Текст, который вы привели, принадлежит к функциональной разновидности языка, называемой научно-популярной. Это можно обосновать тем, что в нем рассматриваются вопросы, касающиеся природы и экологии, с использованием научных терминов и концепций, таких как фотосинтез, кислород и растительные волокна. Текст призван донести до читателя важные знания о роли растений в жизни Земли, что характерно для научного подхода.
Теперь давайте выделим абзацы и внесем необходимые исправления в текст.
Исправленный текст:
Главные цвета Земли — это небо и вода, то зелень, голубой и зелёный. И если синева — это царство растений. Что произойдёт, если растения вдруг исчезнут с лица Земли? Останутся без пищи животные и человек. Не будет привычной одежды, ведь большая часть тканей сделана из растительного (хлопкового и льняного) волокна. Лишатся отопления многие дома, потому что важнейшие виды топлива, уголь и торф — не что иное, как остатки доисторических лесов. Да и книг не будет, поскольку бумага, на которой их печатают, многого происхождения. Но главное, то же: растительные — все живущие на планете (и люди, и животные) задохнутся. Для дыхания нужен свободный кислород, а он появляется в атмосфере Земли только как результат фотосинтеза, процесса преобразования воды и углекислого газа в кислород и органическое вещество. Эта работа постоянно совершается клетками зелёных растений. Весь кислород в атмосфере планеты появился благодаря непрекращающейся деятельности «зелёных фабрик».
Далее:
- Выделены два абзаца: первый описывает проблему исчезновения растений и его последствия, второй объясняет важность фотосинтеза и растения как источника кислорода.
- Внесены пропущенные знаки препинания и буквы (например, вместо "р..стений" стало "растений", вместо "сво- бодный" - "свободный", и т.д.).
Следовательно, этот текст не только интересен, но и важен для понимания экологических процессов, а исправления в нем помогают лучше воспринять информацию. Если у вас остались вопросы или нужен дополнительный анализ текста, с удовольствием помогу!
