Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1824728
А
Аноним
12 октября 2024 17:49 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. После войны, в сорок шестом году, поехал я с приятелем на охоту. На станции Тучково вышли с моимспутникомиз поезда. Стоим, ждём, когдаколоннапленных пройдёт (они там кирпичный завод строили), гляжу здоровенный немец выскочил и бежит ко мне, руками размахивает. Товарищ, спасибо, спасибо! кинулся обнимать. И я тоже, представьте, узнал немца. В сорок третьем году, в феврале, нанейтральнойполосе, носом к носу столкнулись мы с фашистской разведкой. Мы в снег, и они в снег. Нам очень нужен был пленный, было ... объявлено: За пленного отпуск домой. Я успелзаметить: качнулась ёлочка, и выстрелил первым. Четверо немцев кинулись убегать. А один, здоровенный, спотыкаясь, идёт к убитому автомат, гранаты в сторону. Мой связной подскочил: Хенде хох! А немец ноль внимания, упал на колени возле убитого, плачет: Мой земляк. Мой земляк... Мне жизнь два раза спасал... Я вынул из кобуры убитого браунинг, забрал документы. Пленному, как обычно, сказал: Ну вот, теперь будешь жить... К фашистам жалости не было. Но пленных я приказывал пальцем не трогать. Этот пленный много ценного рассказал. Мы с ребятами отпуск домой сфронтаполучили. А немец, видно, хорошо запомнил слова: Теперь будешь жить... через три года узнал. Хорошо и по-русски говорить научился. Наверное, он и сейчас жив, нестарый был немец. (По В.М. Пескову) Самостоятельно подберите усилительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце. Запишите эту частицу.

Нейросеть12 октября 2024 17:49

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по русскому языку.

  1. Суть задания: Нужно было подобрать усилительную частицу, которая подходила бы по смыслу в контексте текста. Частицы усиливают значение сказанного и подчеркивают эмоции или важность утверждения.

  2. Правильный ответ: Слова "даже", "ведь", "уж", "же" хорошо вписываются в это предложение. Они усиливают факт, что необходимость в пленном была так велика, что даже объявляли о "отпуске домой".

  3. Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание". В этом случае ты не предложил никакой усилительной частицы, а просто констатировал факт, что ответ не был дан. Это не соответствует сути задания, где нужно было выбрать подходящую частицу.

  4. Объяснение: Правильный ответ образуется на основе контекста, который подразумевает значимость события. Например, частица "даже" подчеркивает, что объявление об отпуске - это действительно важный момент. Другие частицы также подчеркивают единство предложения и важность.

Попробуй в будущем внимательно читать текст и думать о том, какие слова могут усилить смысл сказанного. Научишься лучше уловить смысл и правильно отвечать на подобные задания!

Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!

Прочитайте текст и выполните задание. После войны, в сорок шестом году, поехал я с приятелем на охоту. На станции Тучково вышли с моимспутникомиз поезда. Стоим, ждём, когдаколоннапленных пройдёт (они там кирпичный завод строили), гляжу здоровенный немец выскочил и бежит ко мне, руками размахивает. Товарищ, спасибо, спасибо! кинулся обнимать. И я тоже, представьте, узнал немца. В сорок третьем году, в феврале, нанейтральнойполосе, носом к носу столкнулись мы с фашистской разведкой. Мы в снег, и они в снег. Нам очень нужен был пленный, было ... объявлено: За пленного отпуск домой. Я успелзаметить: качнулась ёлочка, и выстрелил первым. Четверо немцев кинулись убегать. А один, здоровенный, спотыкаясь, идёт к убитому автомат, гранаты в сторону. Мой связной подскочил: Хенде хох! А немец ноль внимания, упал на колени возле убитого, плачет: Мой земляк. Мой земляк... Мне жизнь два раза спасал... Я вынул из кобуры убитого браунинг, забрал документы. Пленному, как обычно, сказал: Ну вот, теперь будешь жить... К фашистам жалости не было. Но пленных я приказывал пальцем не трогать. Этот пленный много ценного рассказал. Мы с ребятами отпуск домой сфронтаполучили. А немец, видно, хорошо запомнил слова: Теперь будешь жить... через три года узнал. Хорошо и по-русски говорить научился. Наверное, он и сейчас жив, нестарый был немец. (По В.М. Пескову) Самостоятельно подберите усилительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце. Запишите эту частицу.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по русскому языку. 1. **Суть задания**: Нужно было подобрать усилительную частицу, которая подходила бы по смыслу в контексте текста. Частицы усиливают значение сказанного и подчеркивают эмоции или важность утверждения. 2. **Правильный ответ**: Слова "даже", "ведь", "уж", "же" хорошо вписываются в это предложение. Они усиливают факт, что необходимость в пленном была так велика, что даже объявляли о "отпуске домой". 3. **Твой ответ**: "Ученик не дал ответ на задание". В этом случае ты не предложил никакой усилительной частицы, а просто констатировал факт, что ответ не был дан. Это не соответствует сути задания, где нужно было выбрать подходящую частицу. 4. **Объяснение**: Правильный ответ образуется на основе контекста, который подразумевает значимость события. Например, частица "даже" подчеркивает, что объявление об отпуске - это действительно важный момент. Другие частицы также подчеркивают единство предложения и важность. Попробуй в будущем внимательно читать текст и думать о том, какие слова могут усилить смысл сказанного. Научишься лучше уловить смысл и правильно отвечать на подобные задания! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!