Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм 1) Данная монография продолжает традицию выявления, накопления и обобщения материалов, свидетельствующим о современных тенденциях в градообразовании России. Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2) Начиная читать новую книгу, мне всегда интересно, что же будет в конце. В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 3) Режиссер Вера Сторожева рассказала, что в жизни ей часто везёт. Г) неправильное построение предложения с косвенной речью 4) Там нарисовано деревня, река и лес. Д) неправильное построение предложения с причастным оборотом 5) В 2014 году мы вспоминали событие столетней давности, перевернувшее мир: начало Первой мировой войны. 6) Протест героини, отстаивающей своё право на счастье и любовь, раскрыт в постановке молодёжного театра по-новому. 7) Александр после уроков как всегда спешил домой и уходил самый первый. 8) Барселона это причудливый мир, созданный воображением и талантом одного человека, архитектора Гауди. 9) Маруся ответила маме, что я шлёпаю не по лужам, а по лужонкам (так она называет маленькие лужи). Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Привет! Давай разберём твоё задание, я помогу разобраться, почему твой ответ не совсем верный, и как к правильному прийти.
Суть задания: Нужно сопоставить грамматические ошибки с предложениями, в которых они допущены.
Правильный ответ: "74291". Давай разберём, почему именно такие сопоставления, используя правила грамматики.
А) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм → 7): В этом предложении "Александр после уроков как всегда спешил домой и уходил самый первый." используется "спешил" (сов. вид) и "уходил" (несов. вид). Они должны соотноситься по времени, и это ошибка.
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым → 4): В предложении "Там нарисовано деревня, река и лес." несколько подлежащих требуют множественную форму сказуемого, т.е. должно быть "нарисованы".
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом → 2): В предложении "Начиная читать новую книгу, мне всегда интересно, что же будет в конце." отсутствует прямое указание на инфинитив, поэтому деепричастие здесь неуместно. Правильнее было бы сказать "Когда я начинаю читать новую книгу...".
Г) неправильное построение предложения с косвенной речью → 9): Прямую речь нужно преобразовать в косвенную, изменив личные местоимения, поэтому "я" должно измениться на "она".
Д) неправильное построение предложения с причастным оборотом → 1): В предложении "Данная монография продолжает традицию выявления, накопления и обобщения материалов, свидетельствующим о современных тенденциях..." причастие "свидетельствующим" неправильно, оно должно согласовываться с определяемым словом.
Почему твой ответ неверный: Ты не предоставил конкретные соответствия, а просто сказал, что "ученик не дал ответ на задание". Главная идея – показать, какие именно ошибки в каком предложении.
Как нужно решать: Важно внимательно читать каждое предложение, выбирать грамматическую ошибку и сопоставлять её с предложениями согласно описанным правилам.
Если у тебя остались вопросы по разбору или другим заданиям, спрашивай! Оцени мой ответ лайком или дизлайком, пожалуйста!
