В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ХРАНИТЬ. Беречь, содержать где-нибудь в безопасности, в целости. Х. старые письма. 2) ОТПЕЧАТОК. След, изображение, оставшееся на чём-н. от надавливания, печатания. Типографский о. О. ноги на песке. 3) БРОСАТЬ. Кого-что, уходя, оставлять, покидать; прекращать делать что-н.Б. музыку (переставать заниматься музыкой). 4) ЖИЗНЬ. Деятельность общества и человека в тех или иных её проявлениях. Общественная ж. Духовная ж. 5) ИСТОРИЯ. Ход развития, движения чего-н. И. болезни. Он был един и многолик. Един потому, что был Александром Ивановичем Куприным художником слова, своеобразным и неповторимым. Многолик потому, что были и ещё Куприны: один землемер, другой грузчик, третий рыбак, а ещё учётчик на заводе, спортсмен, носильщик на вокзале, певец в хоре. И много, много других. Почему так часто менял он свои профессии? Какая сила толкала его натягивать брезентовую робу, надевать каску и мчаться на пожарных лошадях? Не решил ли он изучить все ремёсла и отображать потомжизньво всём её многообразии?! Всё было значительно проще: он был очень любопытным и любознательным человеком. ... любопытство вызывал и новый вид труда, и новые люди, занятые в нём. Ведь профессия оставляет на человеке свойотпечаток, придаёт ему своеобразие, делает одного непохожим на другого. Среди грузчиков в одесском порту, фокусников, воров и уличных музыкантов, говорил Куприн, встречались люди с самыми неожиданными биографиями фантазёры и мечтатели с широкой и нежной душой. Иногда Куприн вдруг прерывал работу,бросална половине, если убеждался, что не даются ему точные слова. Он трудился как мастер-ювелир, отчеканивая фразы. Меткое слово, услышанное случайно, афоризм, художественная деталь всё записывал Куприн в записную книжку. Книжкихранятсотни таких заметок, кусочков разговора. Год проходит за годом. Писатель всё дальше и дальше уходит от нас висторию. (По Б.Д. Челышеву)
Привет! Давай разберем задание вместе!
- Ты правильно заметил, что нужно сравнить значение выделенных слов с их значениями в тексте.
- Посмотрим на правильные ответы: 34 и 43.
Теперь давай разберем каждое слово по отдельности:
ХРАНИТЬ. Здесь значение "беречь, содержать где-нибудь в безопасности" не соответствует контексту. Как указано, это не совсем то, что имеется в виду в тексте.
ОТПЕЧАТОК. В этом случае значение, связанное с "следом, изображением, оставшимся от надавливания", точно не подходит, так как "отпечаток" в тексте описывает скорее воздействие профессии на личность человека.
БРОСАТЬ. Этот вариант правильный. Значение "прекращать делать что-то" подходит к смыслу фразы о том, как Куприн мог оставить свою работу, если не находил нужных слов.
ЖИЗНЬ. Этот вариант тоже правильный. В контексте слова "жизнь" описываются различные проявления человеческой деятельности, что соответствует данному определению.
ИСТОРИЯ. Это значение, связанное с "ходом развития", не подходит, так как в тексте упоминается, что куприн уходит в "историю", что связано с прошлым и памятью.
Таким образом, твой ответ не содержит нужных номеров, и это основная причина, по которой он считается неправильным. Правильный ответ включает 3 и 4, потому что они точно соответствуют контексту текста.
Как тебе объяснение? Поставь лайк или дизлайк!
