Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание жи, ши, известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж] , в словах дрожжи, вожжи, визжит, а в древнерусском языке шипящие [ж], [ш], [ч], а также звук [ц] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания жы и шы (жывотъ, слышышь и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: жи и ши, и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание ци. Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово.
Привет! Давай разберем твой ответ на это задание по русскому языку.
Ты должен был подобрать вводное слово, которое бы логически вписывалось в контекст первого предложения. В тексте говорится о том, что написание "жи" и "ши" — это не случайное явление, и в предложении должна быть вставка, иллюстрирующая это утверждение.
В твоем ответе ты написал "Ученик не дал ответ на задание". Однако это не является вводным словом и не помогает заполнить пропуск в предложении. Вместо этого правильными вводными словами были предложены "например", "к примеру", "в частности". Эти слова служат для того, чтобы привести примеры, которые подтверждают утверждение о том, что "написание 'жи', 'ши'… является отнюдь не случайным".
Вот почему твой ответ не подошел: он не выполняет роль вводного слова и не поддерживает основную мысль текста.
Так что, общий совет: когда видишь подобные задания, старайся понять, какая функция должна выполняться (в данном случае — ввод примеров), и подбирай слово, которое соответствует этому запросу.
Если что-то осталось непонятным или нужны еще подсказки, просто дай знать! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
