прочитайте тексты. подберите к каждому тексту заголовок, который отражает его основную мысль. 1. как свидетельствуют источники, казахами в прошлом создавались различные типы домов…
Прочитайте тексты. подберите к каждому тексту заголовок, который отражает его основную мысль. 1. как свидетельствуют источники, казахами в прошлом создавались различные типы домов на колёсах-куйме, служивших одновременно и дорожным жилищем, и повозкой. это были плетёные из прутьев и покрытая толстым войлоком кибитки на четырёхколёсных телегах "арба", которые впрягали до 22 быков или верблюдов. по сторонам жилища располагались вставные, окна затянутые тонкой кожей. в отличие от юрты, дома на колёсах при кочёвке не разбивались. куме были очень просторными, и в непогоду в пути вся казахская семья могла укрыться в них от дождя или ветра. однако дома на колёсах скоро выходят из обихода, и в 18-19 веках основной формой переносного жилища казахов-кочевников становится войлочные юрты. 1. какие два основных признака транспорта названы в тексте? 2. выпишите из текста слова, заменяющее слово "куйме". 2. *многие открытия в давние времена происходили случайно: сначала человек наблюдал за каким-то явлением, а потом переносил его в жизнь.*. так получилось колесом. кто-то заметил, что бревно подходит для передвижения тяжестей. под тяжёлый предмет стали подкладывать брёвна и катить: когда задние брёвна высвобождались, их перекладывали вперёд. такой работой занималась несколько человек, и была она очень трудоёмкой. *затем решили сделать труд легче и исправили недостаток данной конструкции.*. начали распиливать брёвна и подкладывать под груз круглые брусья. и в конце концов люди, постоянно совершенствуя своё изобретение, получили современное колесо. 4. подбери к текстам заголовок, который отражает его основную мысль. 5. можно ли содержание каждого текста передать одним рисунком или фотографией? что будет изображено на них? 6. сформулируйте вопросы которые выделены в "*" 7. найдите существительное с "НЕ" и объясните их правописание. 8. определите тип речи каждого текста.
Два основных признака транспорта, названные в тексте:
- Дорожное жилище.
- Передвижение (или возможность перевозки).
Слово, заменяющее слово "куйме", — "кибитка".
Заголовок, который отражает основную мысль первого текста: "Дома на колесах кочевников".
Заголовок, отражающий основную мысль второго текста: "Создание колеса: от наблюдения к изобретению".
Содержание каждого текста можно передать одним рисунком или фотографией.
- Для первого текста можно изобразить кибитку на арбе, заполненную казахской семьёй на фоне степи.
- Для второго текста подойдет рисунок процесса превращения бревен в колесо, например, схематическое изображение этапов создания колеса.
Вопросы, выделенные в "*":
- Как человек наблюдал за каким-то явлением?
- Как получилось колесо?
- Какой недостаток данной конструкции решили исправить?
Существительное с "НЕ": "трудоёмкой". Правописание слова "трудоемкий" объясняется тем, что приставка "труд-" и корень "ём" пишутся раздельно, что также отражается и в существительном. В русском языке "не" с прилагательными и причастиями пишется слитно, если "не" не может быть убрано без изменения значения, и раздельно, если его удаление не влияет на смысл слова. Однако в данном случае "трудоёмкий" является сложным словом, поэтому "не" пишется отдельно.
Тип речи первого текста - описательный, так как он рассказывает о строительстве и использовании домов на колесах. Тип речи второго текста - повествовательный, поскольку он описывает процесс изобретения колеса.
