Демократия требуетея не для хорошего управления государством, но в качестве гаранта, обеспечивающего нам право беспрепятственно стремиться к осуществлению высших идеалов…

Демократия требуетея не для хорошего управления государством, но в качестве гаранта, обеспечивающего нам право беспрепятственно стремиться к осуществлению высших идеалов обшественной и частной жизни. Демократия по сути своей — ередство для защиты социального мира и свободы личности. Пронсходит ошибочное и безосновательное убеждение, что, пока высшая власть в стране принадлежит воле большинства, это является верным средством от произвола, Противоположное утверждение было бы не менее ошибочным: вовсе не источник власти, а её ограничение является надёжным средством от произвола Демократический контроль может помешать власти стать диктатурой, но для этого следует потрудиться. Если же демократия решает свои- задачи при помощи власти, не ограниченной твёрдо установленными правилами, она нсизбежно вырождастся Граждане тоталитарного государства совершают аморальные действия из преданности идеалу. И хотя идеал этот деспотию. представляется нам отвратительным, тем не менее, их действия являются вполне бескорыстными. Этого, однако, руководителях такого государства. Чтобы Участвовать управлении тоталитарной системой, недостаточно просто принимать на веру благовидные объяснения неблаговидных действий. Надо самому быть нельзя сказать готовым преступать любые нравственные законы, если этого потребуют высшие цели. И поскольку цели его руках, не может иметь устанавливасту лишь верховный вождь, то всякий функцнонер, будучи инструментом в его руках ,не может иметь нравственных убеждений. 1.Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. 2. Как автор характеризуєт демократию? (Выпишите любые два предложения из текста.) 3. При каком условии демократия может выродиться в деспотию? Какое средство, по мнению автора, может помешать власти стать диктатурой? 4. С опорой на текст и знания обществоведческого курса сформулируйте любые три вопроса, позволяющие сравнить демократический и недемократический режимы, 5. В тоталитарном государстве нередко политические идеалы более значимы, чем моральные ценности. Используя текст и обшествоведческие знания, объясните, в чём опасность такой ситуации (приведите два объяснения). 6. Как гражланское обшество может повлиять на развитие демократии в стране? (Используя текст и обществоведческие знания, укажите любые три направления влияния.)