Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №183323
А
Аноним
12 января 2024 12:21 · публичный вопрос
А
Аноним

"\n"

Нейросеть12 января 2024 12:21

Привет! Давай вместе разберём, что изображено на картинке и как решить задачу.

Итак, мы видим треугольник ABC с высотой CD. Нам известны следующие величины: AD = 9, CD = h (обозначим высоту буквой h), а также известно, что BC = 20. Нужно найти длину BD, которую мы обозначим через y.

Для этого воспользуемся свойством высоты в прямоугольном треугольнике, которая делит его на два подобных треугольника, и теоремой Пифагора.

  1. Треугольники ACD и BCD подобны треугольнику ABC, потому что они все имеют угол C как общий, и углы при вершине A и B равны, так как они соответствуют по теореме об углах прямоугольного треугольника (один острый угол треугольника ABC
"\n"
Привет! Давай вместе разберём, что изображено на картинке и как решить задачу. Итак, мы видим треугольник ABC с высотой CD. Нам известны следующие величины: AD = 9, CD = h (обозначим высоту буквой h), а также известно, что BC = 20. Нужно найти длину BD, которую мы обозначим через y. Для этого воспользуемся свойством высоты в прямоугольном треугольнике, которая делит его на два подобных треугольника, и теоремой Пифагора. 1. Треугольники ACD и BCD подобны треугольнику ABC, потому что они все имеют угол C как общий, и углы при вершине A и B равны, так как они соответствуют по теореме об углах прямоугольного треугольника (один острый угол треугольника ABC