Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении сложноподчинённого предложения 1) Показ фильмов последнего кинофестиваля состоится в кинотеатре Художественном. Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 2) Московский театр Корша начал свою деятельность с постановки гоголевского Ревизора, заявив тем самым, что основой его репертуара будет русская классика. В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 3) Алексей прошёлся по пустынной набережной, поглядел в воду, проносящуюся у подножия каменной стены, и начал медленно подниматься по ступенькам. Г) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом 4) Я пошёл следом и на опушке, близ деревни, догнал человека с ружьём и спросил, что не охотник ли он. Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм 5) Распахнув окно, в комнату повеяло прохладой. 6) Создаётся ощущение, будто волны кидаются на остров, далеко отбрасывая свои солёные брызги. 7) Разбуженная фантазия чтением развивает ум, пытливость. 8) Указ О вольных хлебопашцах, дающий помещикам право освобождать своих крестьян, впервые заставил говорить о возможной отмене крепостного права. 9) Саша, скорее всего, обидится на друга и не хотел с ним разговаривать. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Привет! Здорово, что ты уже начал разбираться с заданием. Давай по порядку разберем, почему твой ответ оказался неверным и как прийти к правильному решению.

1. Сначала, суть задачи: необходимо установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они есть. То есть для каждой ошибки нужно найти правильное предложение, где она присутствует.

2. Разбор правильного ответа: правильное сопоставление – это 47159.

   • А (ошибка в построении сложноподчинённого предложения) – это предложение 4. В нём ошибка заключена в неправильном использовании союза "что" с частицей "ли". Правильный вариант: "не охотник ли он".
   • Б (нарушение в построении предложения с причастным оборотом) – это предложение 7. Здесь причастный оборот "разбуженная чтением" стоит неправильно. Его нужно было оставить до слова "фантазия".
   • В (нарушение в построении предложения с несогласованным приложением) – это предложение 1. Приложение должно быть в именительном падеже, а здесь оно в форме родительного.
   • Г (ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом) – это предложение 5. Деепричастный оборот не может быть в безличном предложении, здесь лучше использовать придаточное.
   • Д (нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм) – это предложение 9. Здесь два глагола должны соотноситься по времени и виду, но они этого не делают.

3. Твой ответ: ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание". Это, наверное, связано с тем, что ты не смог сопоставить ошибки с примерами.

4. Ошибки в твоём подходе: много внимания нужно уделить каждому предложению и каждому типу ошибки. Каждая грамматическая ошибка имеет свои правила, и вот важно их знать и применять при анализе предложений.

Если тебе нужно больше помощи с пониманием каких-то определений или правил, просто дай знать! Давай с тобой попрактикуемся и разберемся в этом вопросе.

Как понравился мой ответ? Лайк или дизлайк?