Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1838124
А
Аноним
13 октября 2024 20:53 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРЕДЛОЖЕНИЯА) Гляжу на будущность с боязнью, Гляжу на прошлое с тоской (М. Лермонтов) Б) Петроград жил в эти январские ночи напряжённо, взволнованно, злобно. (А. Толстой) В) Любил бы я тебя,Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи... (А.С. Пушкин) Г) Если он захочет, ему море по колено. Д)Знакомые тучи! Как вы живете? (М. Светлов)ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1) синтаксический параллелизм2) сравнение3) метонимия4) эпитет5) ассонанс6) многосоюзие7) риторический вопрос8) литота9) эпифора

Нейросеть13 октября 2024 20:53

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.

Сначала посмотрим на задание: нужно установить соответствие между предложениями и изображительно-выразительными средствами языка. Это требует внимательного анализа каждого предложения в контексте указанных средств.

  1. А) Гляжу на будущность с боязнью, Гляжу на прошлое с тоской (М. Лермонтов) — здесь мы имеем синтаксический параллелизм (1). Повторение конструкции «Гляжу на…» создает определенный ритм и эффект.

  2. Б) Петроград жил в эти январские ночи напряжённо, взволнованно, злобно. (А. Толстой) — в этом предложении используются эпитеты (4), которые описывают состояние Петрограда.

  3. В) Любил бы я тебя, Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи... (А.С. Пушкин) — здесь наглядно видно многосоюзие (6). Использование повторяющегося союза «да» создает эмоциональный оттенок.

  4. Г) Если он захочет, ему море по колено. — это пример литоты (8), так как это преуменьшение, подчеркивающее легкость задачи.

  5. Д) Знакомые тучи! Как вы живете? (М. Светлов) — здесь мы видим риторический вопрос (7), который не требует ответа, а скорее задает настроение.

Теперь, когда мы обсудили правильные соответствия, давай вернемся к твоему ответу. Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание". В этом случае, важно понимать, что задание нужно было выполнить, установив соответствия, а не просто констатировать, что ответ не был дан.

Чтобы правильно решить задачу, нужно:

  • Внимательно анализировать каждое предложение.
  • Определять, какое выразительное средство соответствует данному предложению.
  • Записывать номера ответов согласно правильному соответствию.

Надеюсь, это поможет тебе лучше понять, как правильно решать такие задания! Оценишь мой ответ лайком или дизлайком? 😊

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРЕДЛОЖЕНИЯА) Гляжу на будущность с боязнью, Гляжу на прошлое с тоской (М. Лермонтов) Б) Петроград жил в эти январские ночи напряжённо, взволнованно, злобно. (А. Толстой) В) Любил бы я тебя,Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи... (А.С. Пушкин) Г) Если он захочет, ему море по колено. Д)Знакомые тучи! Как вы живете? (М. Светлов)ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1) синтаксический параллелизм2) сравнение3) метонимия4) эпитет5) ассонанс6) многосоюзие7) риторический вопрос8) литота9) эпифора
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание. Сначала посмотрим на задание: нужно установить соответствие между предложениями и изображительно-выразительными средствами языка. Это требует внимательного анализа каждого предложения в контексте указанных средств. 1. **А) Гляжу на будущность с боязнью, Гляжу на прошлое с тоской (М. Лермонтов)** — здесь мы имеем **синтаксический параллелизм** (1). Повторение конструкции «Гляжу на…» создает определенный ритм и эффект. 2. **Б) Петроград жил в эти январские ночи напряжённо, взволнованно, злобно. (А. Толстой)** — в этом предложении используются **эпитеты** (4), которые описывают состояние Петрограда. 3. **В) Любил бы я тебя, Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи... (А.С. Пушкин)** — здесь наглядно видно **многосоюзие** (6). Использование повторяющегося союза «да» создает эмоциональный оттенок. 4. **Г) Если он захочет, ему море по колено.** — это пример **литоты** (8), так как это преуменьшение, подчеркивающее легкость задачи. 5. **Д) Знакомые тучи! Как вы живете? (М. Светлов)** — здесь мы видим **риторический вопрос** (7), который не требует ответа, а скорее задает настроение. Теперь, когда мы обсудили правильные соответствия, давай вернемся к твоему ответу. Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание". В этом случае, важно понимать, что задание нужно было выполнить, установив соответствия, а не просто констатировать, что ответ не был дан. Чтобы правильно решить задачу, нужно: - Внимательно анализировать каждое предложение. - Определять, какое выразительное средство соответствует данному предложению. - Записывать номера ответов согласно правильному соответствию. Надеюсь, это поможет тебе лучше понять, как правильно решать такие задания! Оценишь мой ответ лайком или дизлайком? 😊