"Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературного термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.…
"Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературного термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Разговор Софии и Фамусова происходит до появления в пьесе __________ героя — Чацкого — и завязки основных событий. Этот этап действия называется __________.ДЕЙСТВИЕ 1Явление 1Фамусов<...>Ужасный век! Не знаешь, что начать!Все умудрились не по летам.А пуще дочери, да сами добряки.Дались нам эти языки!Бepeм же побродяг, и в дом и по билетам,Чтоб наших дочерей всему учить, всему -И танцам! и пенью! и нежностям! и вздохам!Как будто в жены их готовим скоморохам.Ты, посетитель, что? ты здесь, сударь, к чему?Безродного пригрел и ввел в мое семейство,Дал чин асессора и взял в секретари;В Москву переведен через мое содейство;И будь не я, коптел бы ты в Твери.СофияЯ гнева вашего никак не растолкую.Он в доме здесь живет, великая напасть!Шел в комнату, попал в другую.ФамусовПопал или хотел попасть?Да вместе вы зачем? Нельзя, чтобы случайно.СофияВот в чем, однако, случай весь:Как давиче вы с Лизой были здесь,Перепугал меня ваш голос чрезвычайно,И бросилась сюда я со всех ног...ФамусовПожалуй, на меня всю суматоху сложит.Не в пору голос мой наделал им тревог!СофияПо смутном сне безделица тревожит;Сказать вам сон: поймете вы тогда.ФамусовЧто за история?СофияВам рассказать?ФамусовНу да. (Садится.)СофияПозвольте... видите ль... сначалаЦветистый луг; и я искалаТравуКакую-то, не вспомню наяву.Вдруг милый человек, один из тех, кого мыУвидим - будто век знакомы,Явился тут со мной; и вкрадчив, и умен,Но робок... Знаете, кто в бедности рожден...ФамусовАх! матушка, не довершай удара!Кто беден, тот тебе не пара.СофияПотом пропало все: луга и небеса. -Мы в темной комнате. Для довершенья чудаРаскрылся пол - и вы оттуда,Бледны, как смерть, и дыбом волоса!Тут с громом распахнули двериКакие-то не люди и не звери,Нас врознь - и мучили сидевшего со мной.Он будто мне дороже всех сокровищ,Хочу к нему - вы тащите с собой:Нас провожают стон, рев, хохот, свист чудовищ!Он вслед кричит!.. -Проснулась. - Кто-то говорит, -Ваш голос был; что, думаю, так рано?Бегу сюда - и вас обоих нахожу.А. С. Грибоедов, "Горе от ума""
Привет! Давай разбираться с твоим ответом вместе.
Ты правильно указал, что задание требует заполнить пропуски в тексте двумя литературными терминами. Однако твой ответ "Ученик не дал ответ на задние" не соответствует сути задания.
Правильные ответы - это слова "главного" и "экспозицией". Давай разберем, почему именно они:
"главного" - в контексте текста речь идет о главном герое пьесы, то есть о Чацком. Это важная роль в произведении, и её нужно обозначить, чтобы понять, что разговор между Софией и Фамусовым происходит до его появления.
"экспозицией" - это термин, который обозначает начальную часть произведения, где знакомят с героями, обстановкой и предысторией. В данном случае это подходит, так как разговор передает обстановку и подготовку к основным событиям пьесы.
Теперь о том, как правильно решать такие задания:
- Читай условия задания внимательно, чтобы понять, какие именно термины нужно использовать.
- Вспомни литературные термины, связанных с устройством произведений, чтобы выбрать подходящие для данного контекста.
Уже сегодня постарайся запомнить эти термины и их значение, они могут встретиться в будущем!
Надеюсь, это помогло! Пожалуйста, поставь оценку моему ответу: лайк или дизлайк?
