"Прочитайте текст и выполните задание. А в чем самая большая цель жизни? Я думаю: увеличивать добро в окружающем нас. А добро - это прежде всего счастье всех людей. Оно…
"Прочитайте текст и выполните задание. А в чем самая большая цель жизни? Я думаю: увеличивать добро в окружающем нас. А добро - это прежде всего счастье всех людей. Оно слагается из многого, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую важно уметь решать. Можно и в мелочи сделать добро человеку, можно и о крупном думать, но мелочь и крупное нельзя разделять. Многое, как я уже говорил, начинается с мелочей, зарождается в детстве и в близком. Ребенок любит свою мать и своего отца, братьев и сестер, свою семью, свой дом. Постепенно расширяясь, его привязанности распространяются на школу, село, город, всю свою страну. А это уже совсем большое и глубокое чувство, <…> и на этом нельзя останавливаться и надо любить в человеке человека. Надо быть патриотом, а не националистом. Нет необходимости ненавидеть каждую чужую семью, потому что любишь свою. Нет необходимости ненавидеть другие народы, потому что ты патриот. Между патриотизмом и национализмом глубокое различие. В первом - любовь к своей стране, во втором - ненависть ко всем другим. Большая цель добра начинается с малого - с желания добра своим близким, но, расширяясь, она захватывает все более широкий круг вопросов. Это как круги на воде. Но круги на воде, расширяясь, становятся все слабее. Любовь же и дружба, разрастаясь и распространяясь на многое, обретают новые силы, становятся все выше, а человек, их центр, мудрее. Любовь не должна быть безотчетной, она должна быть умной. Это значит, что она должна быть соединена с умением замечать недостатки, бороться с недостатками - как в любимом человеке, так и в окружающих людях. Она должна быть соединена с мудростью, с умением отделять необходимое от пустого и ложного. Она не должна быть слепой. Слепой восторг (его даже не назовешь любовью) может привести к ужасным последствиям. Мать, всем восторгающаяся и поощряющая во всем своего ребенка, может воспитать нравственного урода. Слепой восторг перед Германией ("Германия превыше всего" - слова шовинистической немецкой песни) (Д. С. Лихачёв) Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем предложении второго абзаца текста. Запишите этот союз. "
Привет! Давай разберем твоё задание.
Ты правильно понял, что нужно подобрать подчинительный союз для пропуска в предложении. Но в твоем ответе ты не предоставил союз, а только отметил, что ученик не дал ответ. Это не соответствует заданию, поэтому мы не можем рассматривать это как верный ответ.
В верном ответе "хотя" стоит в контексте, который делает предложение более понятным. Рассмотрим полное предложение:
"Это уже совсем большое и глубокое чувство, хотя и на этом нельзя останавливаться и надо любить в человеке человека."
Здесь союз "хотя" служит для противопоставления. Он указывает на то, что даже если это чувство глубокое, это не значит, что на этом можно останавливаться. Такой союз помогает связать две части предложения и делает смысл более ясным.
Чтобы правильно подбирать союз, нужно учитывать контекст и смысл строимых предложений. Вот несколько других примеров подчинительных союзов:
- чтобы
- когда
- если
- хотя
Каждый из них несет свою смысловую нагрузку.
В твоем случае, здесь подходит именно "хотя", так как он отрядит части предложения, подчеркивая разницу между большим чувством и необходимостью продолжать его развивать.
Как по твоему мнению, стоит ли в следующий раз более внимательно читать текст, чтобы уловить такие нюансы? Оцени свой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком!
