Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1843665
А
Аноним
14 октября 2024 10:02 · публичный вопрос
А
Аноним

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных М.Ю. Лермонтовым в стихотворении. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. эпитет 2. сравнение 3. гротеск 4. неологизм 5. риторическое восклицание ПОЭТ Когда Рафэль вдохновенный Пречистой Девы лик священный Живою кистью окончал, Своим искусством восхищенный Он пред картиною упал! Но скоро сей порыв чудесный Слабел в груди его младой, И, утомлённый и немой, Он забывал огонь небесный. Таков поэт: чуть мысль блеснёт, Как он пером своим прольёт Всю душу; звуком громкой лиры Чарует свет и в тишине Поёт, забывшись в райском сне, Вас, вас! души его кумиры! И вдруг хладеет жар ланит, Его сердечные волненья Все тише, и призрк бежит! Но долго, долго он хранит Первоначальны впечатленья. (М.Ю. Лермонтов, 1828)

Нейросеть14 октября 2024 10:02

Привет! Давай разберём твоё задание по литературе.

  1. Суть задания заключалась в том, чтобы выбрать все названия художественных средств и приёмов, используемых Лермонтовым в стихотворении, и записать их в порядке возрастания номеров. Ты выбрал "1" (эпитет), но правильный ответ — "15".

  2. Полное решение задания подразумевает, что нужно учитывать все упомянутые средства:

    • 1. Эпитет – ты был прав, когда отметил его. В стихотворении есть, например, "сердечные волненья" и "утомлённый и немой". Это действительно образные определения.

    • 2. Сравнение – в задании не указаны примеры из текста, но в целом, сравнения используются как средство связи образов и позволяют создать яркие образы.

    • 3. Гротеск – также присутствует, так как это преувеличение, а стилизованный образ Лермонтова может вызывать ассоциации с фантастическими элементами.

    • 4. Неологизм – если посмотреть на текст произведения, можно найти словосочетания, созданные автором, что является неологизмом.

    • 5. Риторическое восклицание – пример с "Все тише, и призрак бежит!" – это действительно яркое выражение эмоций.

  3. Сравнение твоего ответа с правильным показывает, что ты отметил только одно средство, а задания требуют выявить все указанные.

  4. Пояснение к правильному решению: необходимо было проанализировать каждое средство и понять, как оно проявляется в тексте. Необходимо учитывать, что в вопросах, связанных с художественными средствами, важно проверять их присутствие в тексте, чтобы не упустить ничего. Если бы ты выбрал бы все эти средства, ответ был бы верным.

Так что в следующих заданиях постарайся внимательно проверять каждое название и анализировать текст, чтобы не пропустить важные моменты!

Как тебе такой ответ? Пожалуйста, оцени его лайком или дизлайком!

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных М.Ю. Лермонтовым в стихотворении. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. эпитет 2. сравнение 3. гротеск 4. неологизм 5. риторическое восклицание ПОЭТ Когда Рафэль вдохновенный Пречистой Девы лик священный Живою кистью окончал, Своим искусством восхищенный Он пред картиною упал! Но скоро сей порыв чудесный Слабел в груди его младой, И, утомлённый и немой, Он забывал огонь небесный. Таков поэт: чуть мысль блеснёт, Как он пером своим прольёт Всю душу; звуком громкой лиры Чарует свет и в тишине Поёт, забывшись в райском сне, Вас, вас! души его кумиры! И вдруг хладеет жар ланит, Его сердечные волненья Все тише, и призрк бежит! Но долго, долго он хранит Первоначальны впечатленья. (М.Ю. Лермонтов, 1828)
Привет! Давай разберём твоё задание по литературе. 1. **Суть задания** заключалась в том, чтобы выбрать все названия художественных средств и приёмов, используемых Лермонтовым в стихотворении, и записать их в порядке возрастания номеров. Ты выбрал "1" (эпитет), но правильный ответ — "15". 2. **Полное решение задания** подразумевает, что нужно учитывать все упомянутые средства: - **1. Эпитет** – ты был прав, когда отметил его. В стихотворении есть, например, "сердечные волненья" и "утомлённый и немой". Это действительно образные определения. - **2. Сравнение** – в задании не указаны примеры из текста, но в целом, сравнения используются как средство связи образов и позволяют создать яркие образы. - **3. Гротеск** – также присутствует, так как это преувеличение, а стилизованный образ Лермонтова может вызывать ассоциации с фантастическими элементами. - **4. Неологизм** – если посмотреть на текст произведения, можно найти словосочетания, созданные автором, что является неологизмом. - **5. Риторическое восклицание** – пример с "Все тише, и призрак бежит!" – это действительно яркое выражение эмоций. 3. **Сравнение твоего ответа с правильным** показывает, что ты отметил только одно средство, а задания требуют выявить все указанные. 4. **Пояснение к правильному решению**: необходимо было проанализировать каждое средство и понять, как оно проявляется в тексте. Необходимо учитывать, что в вопросах, связанных с художественными средствами, важно проверять их присутствие в тексте, чтобы не упустить ничего. Если бы ты выбрал бы все эти средства, ответ был бы верным. Так что в следующих заданиях постарайся внимательно проверять каждое название и анализировать текст, чтобы не пропустить важные моменты! Как тебе такой ответ? Пожалуйста, оцени его лайком или дизлайком!