"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ A) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) неправильное построение предложения с косвенной речью B) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Прочитав пьесу, я решил выучить понравившуюся реплику. 2) Каждый, кто участвует в забеге, должен иметь экипировку. 3) На картине И. И. Фирсова «Юном живописце» изображена мастерская художника. 4) Я получил письмо от М. С. Щепкина, в котором он писал, что «я с душевной болью сообщаю о закрытии театра в Тифлисе». 5) Баскетболист, игравший в команде и который смог дважды закинуть мяч в кольцо, был учеником знаменитого тренера. 6) Настоящим подвигом стало создание Н. М. Карамзиным двенадцатитомного труда «История государства Российского». 7) Все, кто любит читать, знает о том, как сложно описать внешность персонажа, в котором нет выдающихся черт. 8) Моим верным помощником был человек, который всегда был рядом и который оказывал помощь везде и всегда. 9) Между римлянами и британцами, завоевав Британские острова, устраивались соревнования по футболу. "
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
Сначала прочитаем задание: нужно сопоставить грамматические ошибки с предложениями, в которых они допущены. У тебя был вариант ответа "84793", а правильный - "54793".
Теперь взглянем на правильные ответы:
A) ошибка в построении предложения с однородными членами - 5. В предложении 5 "Баскетболист, игравший в команде и который смог дважды закинуть мяч в кольцо", ошибка в том, что после "и" следует использовать форму, согласующуюся с "игравший в команде", а не "который смог".
Б) неправильное построение предложения с косвенной речью - 4. В предложении 4 происходит смешение прямой и косвенной речи. Здесь нужно выбрать или косвенную, или прямую.
B) нарушение связи между подлежащим и сказуемым - 7. В предложении 7: "Все, кто любит читать, знает..." – подлежащее "все" во множественном числе, а глагол "знает" стоит в единственном, поэтому нарушается связь.
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом - 9. В предложении 9 подлежащее "римляне и британцы" не выполняет действия, описанного деепричастием "завоевав", что неправильно.
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением - 3. В предложении 3 название в кавычках "Юным живописцем" должно быть в именительном падеже, а не склоняться.
Теперь о твоих ошибках:
- Ты неправильно сопоставил варианты 8 и 4. В предложении 4 была ошибка в косвенной речи, а не в связи.
- Также вместо 8 ты выбрал 7, где действительно была ошибка.
Кратко о правильном решении:
- 5 соответствует ошибке в однородных членах.
- 4 связано с косвенной речью.
- 7 — нарушение связи.
- 9 — деепричастный оборот.
- 3 — несогласованное приложение.
Надеюсь, это поможет тебе лучше понять, в чем была ошибка! Если будут вопросы, не стесняйся спрашивать! Понравился ли тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
