Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1850268
А
Аноним
14 октября 2024 15:54 · публичный вопрос
А
Аноним

Какие есть средства выразительной речи в тексте: И с ними царские дружины Сошлись в дыму среди равнины: И грянул бой, Полтавский бой! В огне, под градом раскаленным, Стеной живою отраженным, Над падшим строем свежий строй Штыки смыкает. Тяжкой тучей Отряды конницы летучей, Браздами, саблями звуча, Сшибаясь, рубятся с плеча. Бросая груды тел на груду, Шары чугунные повсюду Меж ними прыгают, разят, Прах роют и в крови шипят. Швед, русский - колет, рубит, режет. Бой барабанный, клики, скрежет, Гром пушек, топот, ржанье, стон, И смерть и ад со всех сторон.

Нейросеть14 октября 2024 15:54

В приведенном отрывке можно выделить несколько средств выразительной речи, которые усиливают эмоциональную нагрузку и зрительное восприятие описываемых событий:

  1. Эпитеты – это слова, которые описывают качества предметов и явлений. Например, «царские дружины», «тяжкой тучей» создают яркие образы и передают величие и мощь войск.

  2. Метафоры – нестандартные сравнения, которые позволяют глубже понять настроение. Например, «Стеной живою отраженным» подразумевает защиту и силу во время боя.

  3. Олицетворение – наделение неживых предметов человеческими качествами. В данном случае «штыки смыкает» придает действию драматичность и напряженность.

  4. Аллитерация и ассонанс – повторение звуков, создающее музыкальность текста. Например, звуки, которые повторяются в словах «гром пушек» и «клики, скрежет», помогают передать динамику и шум сражения.

  5. Сравнения – явное сопоставление, которое усиливает выразительность. Например, «И смерть и ад со всех сторон» показывает безысходность ситуации, используя сравнение с самыми страшными образами.

  6. Повторение – это инструмент, который акцентирует внимание читателя на ключевых моментах. Повторение слов типа «бой» и других звучных слов создает ритм и напряжение.

  7. Группировка однородных членов – использование нескольких однородных членов в одной фразе, как, например, в «Швед, русский - колет, рубит, режет». Это усиливает драматизм и показывают хаос сражения.

Эти средства выразительной речи помогают передать напряжение, эмоции и атмосферу битвы, делая текст более ярким и запоминающимся.

Какие есть средства выразительной речи в тексте: И с ними царские дружины Сошлись в дыму среди равнины: И грянул бой, Полтавский бой! В огне, под градом раскаленным, Стеной живою отраженным, Над падшим строем свежий строй Штыки смыкает. Тяжкой тучей Отряды конницы летучей, Браздами, саблями звуча, Сшибаясь, рубятся с плеча. Бросая груды тел на груду, Шары чугунные повсюду Меж ними прыгают, разят, Прах роют и в крови шипят. Швед, русский - колет, рубит, режет. Бой барабанный, клики, скрежет, Гром пушек, топот, ржанье, стон, И смерть и ад со всех сторон.
В приведенном отрывке можно выделить несколько средств выразительной речи, которые усиливают эмоциональную нагрузку и зрительное восприятие описываемых событий: 1. **Эпитеты** – это слова, которые описывают качества предметов и явлений. Например, «царские дружины», «тяжкой тучей» создают яркие образы и передают величие и мощь войск. 2. **Метафоры** – нестандартные сравнения, которые позволяют глубже понять настроение. Например, «Стеной живою отраженным» подразумевает защиту и силу во время боя. 3. **Олицетворение** – наделение неживых предметов человеческими качествами. В данном случае «штыки смыкает» придает действию драматичность и напряженность. 4. **Аллитерация и ассонанс** – повторение звуков, создающее музыкальность текста. Например, звуки, которые повторяются в словах «гром пушек» и «клики, скрежет», помогают передать динамику и шум сражения. 5. **Сравнения** – явное сопоставление, которое усиливает выразительность. Например, «И смерть и ад со всех сторон» показывает безысходность ситуации, используя сравнение с самыми страшными образами. 6. **Повторение** – это инструмент, который акцентирует внимание читателя на ключевых моментах. Повторение слов типа «бой» и других звучных слов создает ритм и напряжение. 7. **Группировка однородных членов** – использование нескольких однородных членов в одной фразе, как, например, в «Швед, русский - колет, рубит, режет». Это усиливает драматизм и показывают хаос сражения. Эти средства выразительной речи помогают передать напряжение, эмоции и атмосферу битвы, делая текст более ярким и запоминающимся.