"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны. 1)…
"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны. 1) олицетворение2) гротеск3) инверсия4) сравнение5) неологизм6) эпитет7) ассонанс Слова Красиво падала листва,Красиво плыли пароходы.Стояли ясные погоды,И праздничные торжестваСправлял сентябрь первоначальный,Задумчивый, но не печальный.И понял я, что в мире нетЗатёртых слов или явлений.Их существо до самых недрВзрывает потрясённый гений.И ветер необыкновенней,Когда он ветер, а не ветр.Люблю обычные слова,Как неизведанные страны.Они понятны лишь сперва,Потом значенья их туманны.Их протирают, как стекло,И в этом наше ремесло. (Д.С. Самойлов, 1961)"
Привет! Давай разберём твоё задание и выясним, в чём дело.
Суть задания: Нам нужно выбрать художественные средства из предложенного списка, используя текст стихотворения.
Полное решение задачи: Давай рассмотрим каждое художественное средство, указанные в правильном ответе (13467):
- 1) Олицетворение: «Красиво падала листва» и «Красиво плыли пароходы». Здесь природа получает человеческие черты.
- 3) Инверсия: «Справлял сентябрь первоначальный» — порядок слов изменён для стилистического эффекта.
- 4) Сравнение: «Люблю обычные слова, как неизведанные страны» — здесь делается сравнение двух явлений.
- 6) Эпитет: «потрясённый гений» — здесь прилагательное придаёт особую окраску существительному.
- 7) Ассонанс: «взрывает потрясённый гений», «ветер необыкновенней», «Когда он ветер, а не ветр». Здесь наблюдается повторение гласных звуков.
Сравнение твоего ответа: Ты написал, что «ученик не дал ответ на задание». Это значит, что ты не выбрал ни одного из художственных средств, а они все указаны в тексте!
Объяснение ошибки: Тебе нужно было выбрать номера художественных средств, а не просто указать, что ответ не дан. Правильный ответ составляется, исходя из анализа текста. Для этого, как мы сделали выше, нужно внимательно прочитать текст стихотворения и найти примеры указанных средств.
Надеюсь, я смог помочь тебе разобраться с заданием! Если у тебя есть вопросы — не стесняйся, спрашивай. Как ты считаешь, я был полезен? Поставь лайк или дизлайк!
