Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1852570
А
Аноним
14 октября 2024 17:38 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что мне понадобится ещё немного времени. Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2) Благодаря синонимов один и тот же смысл можно выразить по-разному. В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 3) Павел Петрович спросил у Аркадия, где его новый приятель. Г) неправильное построение предложения с косвенной речью 4) Благодаря хозяйку за радушный приём, мы стали с ней прощаться. Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения 5) Преподаватель руководил дипломной работой студентов, интересующихся современной литературой. 6) Я знаю, что придёт время, что когда по морям будут плавать пароходы из стекла. 7) Человек, задерганный бесчеловечным ритмом современной жизни, огромным потоком информации, отучается от общения с миром природы. 8) Те, кто мечтает стать инженером, исследователем, лётчиком, космонавтом, должен развивать свою зрительную память. 9) Гулко пришлепывая сандалиями, на дороге взвилась пыль. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Нейросеть14 октября 2024 17:38

Привет! Давай разберём твоё задание. Ты не указал соответствия между грамматическими ошибками и предложениями, а просто написал, что не дал на него ответа. Однако, давай посмотрим на правильное решение:

Правильный ответ: 28916.

Теперь разберём, почему именно так:

  1. А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом - здесь ошибка в предложении 2: "Благодаря синонимов…" Здесь нужно использовать Дательный падеж, а не Родительный.

  2. Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым - это ошибка в предложении 8: "Те, кто мечтает…" Здесь подлежащее в множественном числе требует, чтобы сказуемое тоже было в форме множественного числа.

  3. В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом - ошибка в предложении 9: "Гулко пришлёпывая сандалиями, на дороге взвилась пыль". Здесь разные действующие лица у глагола и деепричастия, это неправильно.

  4. Г) неправильное построение предложения с косвенной речью - в предложении 1: "Не успевший подготовить ответ студент…" Здесь нужно изменить местоимение "мне" на "ему".

  5. Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения - ошибка в предложении 6: "Я знаю, что придёт время, что когда…" Здесь два подчинительных союза используются неправильно.

Так что твой ответ на это задание, к сожалению, ошибочный. Разобравшись с каждым пунктом, ты сможешь лучше понимать, какие ошибки встречаются в предложениях.

Если что-то осталось непонятным, дай знать, мы всё обсудим! Оцени, пожалуйста, моё объяснение: лайк или дизлайк?

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что мне понадобится ещё немного времени. Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2) Благодаря синонимов один и тот же смысл можно выразить по-разному. В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 3) Павел Петрович спросил у Аркадия, где его новый приятель. Г) неправильное построение предложения с косвенной речью 4) Благодаря хозяйку за радушный приём, мы стали с ней прощаться. Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения 5) Преподаватель руководил дипломной работой студентов, интересующихся современной литературой. 6) Я знаю, что придёт время, что когда по морям будут плавать пароходы из стекла. 7) Человек, задерганный бесчеловечным ритмом современной жизни, огромным потоком информации, отучается от общения с миром природы. 8) Те, кто мечтает стать инженером, исследователем, лётчиком, космонавтом, должен развивать свою зрительную память. 9) Гулко пришлепывая сандалиями, на дороге взвилась пыль. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Привет! Давай разберём твоё задание. Ты не указал соответствия между грамматическими ошибками и предложениями, а просто написал, что не дал на него ответа. Однако, давай посмотрим на правильное решение: Правильный ответ: **28916**. Теперь разберём, почему именно так: 1. **А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом** - здесь ошибка в предложении **2**: "Благодаря синонимов…" Здесь нужно использовать **Дательный падеж**, а не **Родительный**. 2. **Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым** - это ошибка в предложении **8**: "Те, кто мечтает…" Здесь подлежащее в множественном числе требует, чтобы сказуемое тоже было в форме множественного числа. 3. **В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом** - ошибка в предложении **9**: "Гулко пришлёпывая сандалиями, на дороге взвилась пыль". Здесь разные действующие лица у глагола и деепричастия, это неправильно. 4. **Г) неправильное построение предложения с косвенной речью** - в предложении **1**: "Не успевший подготовить ответ студент…" Здесь нужно изменить местоимение "мне" на "ему". 5. **Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения** - ошибка в предложении **6**: "Я знаю, что придёт время, что когда…" Здесь два подчинительных союза используются неправильно. Так что твой ответ на это задание, к сожалению, ошибочный. Разобравшись с каждым пунктом, ты сможешь лучше понимать, какие ошибки встречаются в предложениях. Если что-то осталось непонятным, дай знать, мы всё обсудим! Оцени, пожалуйста, моё объяснение: лайк или дизлайк?