"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ A) нарушение в построении предложения с причастным оборотомБ) ошибка в построении предложения с однородными членамиB) неправильное построение предложения с деепричастным оборотомГ) неправильное построение предложения с косвенной речьюД) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Заменив собой все прежние кредитные учреждения, был издан указ об основании Государственного банка.2) О жизни и творчестве художника, о его таланте можно прочитать в повести К. Г. Паустовского «Орест Кипренский».3) Длинная московская зима, преобразившая всю жизнь Анны, теперь вспоминалась иначе, в каком-то ином, новом свете.4) Через неделю после венчания А. С. Пушкин сообщает другу П. А. Плетнёву, что «я женат — и счастлив», «это состояние для меня так ново, что, кажется, я переродился».5) Классическая гимназия была единственным типом общеобразовательной средней школы, по окончанию которой можно было поступить в университет.6) По прибытии на званый вечер гости сразу обратили внимание на развешанные картины по стенам дома.7) П. И. Чайковский утверждал, что вдохновение — это состояние, при котором человек работает во всю свою силу.8) Будучи главой правительства, П. А. Столыпин считал, что аграрную проблему можно решить, ликвидировав общины и создав крупные фермерские крестьянские хозяйства не только в уже освоенных районах, а также на пустующих землях, прежде всего в Сибири и на Дальнем Востоке.9) Рассуждая о произведениях художников- авангардистов, довольно трудно оставаться беспристрастным. "
Привет! Давай разберем твой ответ по заданию.
Суть задания заключается в том, чтобы правильно сопоставить грамматические ошибки с предложениями, в которых они присутствуют. Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не соответствует задаче, потому что ты должен был указать номера предложений, которые соответствует описанным грамматическим ошибкам.
Теперь давай посмотрим на правильный ответ, чтобы понять, как его получить:
A) нарушение в построении предложения с причастным оборотом - предложение 6. В этом предложении "развешанные картины по стенам дома" строится не очень корректно, так как местоимение не должно использоваться без уточнения, на что они именно указывают.
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами - предложение 8. Здесь "ликвидировав общины" и "создав крупные фермерские крестьянские хозяйства" являются однородными членами, которые неверно связаны выражением "не только ... а также".
B) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом - предложение 1. В этом предложении вводится неправильный деепричастный оборот: "заменив собой все прежние кредитные учреждения" требует корректировки по смыслу.
Г) неправильное построение предложения с косвенной речью - предложение 4. В этом предложении косвенная речь неправильно оформлена.
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом - предложение 5. Здесь "по окончанию" требует уточнения, и правильнее было бы использовать "по окончании чего?".
Чтобы верно выполнить задание, нужно в каждом предложении выявить грамматические ошибки и сопоставить их с правильными номерами.
Поскольку твоего ответа не было, это и стало причиной несоответствия. Так что в следующий раз, пожалуйста, внимательно читай условия задания и старайся сопоставлять грамматические правила с примерами.
Как тебе объяснения? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
