"Составление устного анализа стихотворения \"Тучи\" И.Ю.Лермонтова по схеме.\n\nВ стихотворении... (автор, названне) говорится о... (чем?). В стихотворении... (название) (фамилия поэта) описывает... что?). (\n\nпо В стихотворения царит... настроение. Стихотворение... прониза\n\n... настроением.\n\nНастроение этого стихотворення... Настроение меняется на протяжении стихотворения: от... к... Настроение стихотворения\nподчеркивается....\n\nСтихотворение можно разделить на... части, так как.... Компо-\n\nзиционно стихотворение делится на... части. Звучание стихотворения определяет... ритм. Короткие (длин-\n\nные) строки подчеркивают....\n\nВ стихотворении мы словно слышим звуки.... Постоянно повто-\n\nряющиеся звукн... позволяют услышать....\n\nПоэт хочет запечатлеть словами....\n\nДля создания настроения автор использует.... С помощью... ав- тор дает нам возможность увидеть (услышать).... Используя..., поэт создает образ..."
В стихотворении "Тучи" И.Ю. Лермонтова говорится о том, что поэт описывает приближение туч и их влияние на настроение и образ жизни. Настроение стихотворения меняется от печального и угрожающего к тревожному и мрачному. Стихотворение можно разделить на несколько частей, так как оно состоит из нескольких связанных эпизодов. Звучание стихотворения определяется ритмом, а короткие и длинные строки подчеркивают разные настроения и акценты. Постоянно повторяющиеся звуки создают ощущение грозы и позволяют услышать бушующие элементы природы. Поэт хочет запечатлеть словами мощь и красоту природы, а также вызвать эмоциональный отклик у читателя. Для создания настроения автор использует яркие и образные слова, а также метафоры, чтобы описать приближение туч и их влияние на мир вокруг.
