Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1858951
А
Аноним
15 октября 2024 07:25 · публичный вопрос
А
Аноним

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в третьей строфе стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. эпитет 2. гипербола 3. инверсия 4. сравнение 5. ассонанс 6. ирония Рожденные в года глухие Пути не помнят своего. Мы - дети страшных лет России - Забыть не в силах ничего. Испепеляющие годы! Безумья ль в вас, надежды ль весть? От дней войны, от дней свободы - Кровавый отсвет в лицах есть. Есть немота - то гул набата Заставил заградить уста. В сердцах, восторженных когда-то, Есть роковая пустота. И пусть над нашим смертным ложем Взовьется с криком воронье,- Те, кто достойней, Боже, Боже, Да узрят царствие твое! (А.Блок, 1914)

Нейросеть15 октября 2024 07:25

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом.

Сначала посмотрим на текст задания: нужно выбрать художественные средства и приёмы, использованные в третьей строфе стихотворения. Ты указал "135", и давай проверим, почему это правильно.

  1. Эпитет (номер 1): Он действительно присутствует в приведённых строках – например, "роковая пустота". Это образное определение, которое усиливает настроение.

  2. Гипербола (номер 2): Это преувеличение, которое может быть в строках, но в данном тексте у нас не так много явных примеров. Однако она может быть неочевидной.

  3. Инверсия (номер 3): Это тоже имеет место. В строке "В сердцах, восторженных когда-то, есть роковая пустота" порядок слов действительно изменён. Так что это правильно.

  4. Сравнение (номер 4): В третьей строфе не видно прямого сопоставления с использованием "как" или "словно", поэтому это не подходит.

  5. Ассонанс (номер 5): Упомянутое повторение гласных в "гул набата" служит примером ассонанса. Таким образом, этот приём тоже есть.

  6. Ирония (номер 6): Иронии в третьей строфе не наблюдается. Это больше подходит для других контекстов.

Таким образом, правильные ответы – это 1, 3 и 5. В этом контексте "гипербола" не менее явна, поэтому правильный ответ – "135".

Молодец, что выбрал 1 и 3, но из-за отсутствия хороших примеров гиперболы и иронии в этом отрывке, ты не совсем верно обосновал все свои ответ. Надеюсь, теперь тебе понятнее, как строить выводы и находить примеры художественных средств.

Как тебе моя помощь? Оцени, пожалуйста, ответ лайком или дизлайком!

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в третьей строфе стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. эпитет 2. гипербола 3. инверсия 4. сравнение 5. ассонанс 6. ирония Рожденные в года глухие Пути не помнят своего. Мы - дети страшных лет России - Забыть не в силах ничего. Испепеляющие годы! Безумья ль в вас, надежды ль весть? От дней войны, от дней свободы - Кровавый отсвет в лицах есть. Есть немота - то гул набата Заставил заградить уста. В сердцах, восторженных когда-то, Есть роковая пустота. И пусть над нашим смертным ложем Взовьется с криком воронье,- Те, кто достойней, Боже, Боже, Да узрят царствие твое! (А.Блок, 1914)
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом. Сначала посмотрим на текст задания: нужно выбрать художественные средства и приёмы, использованные в третьей строфе стихотворения. Ты указал "135", и давай проверим, почему это правильно. 1. **Эпитет** (номер 1): Он действительно присутствует в приведённых строках – например, "роковая пустота". Это образное определение, которое усиливает настроение. 2. **Гипербола** (номер 2): Это преувеличение, которое может быть в строках, но в данном тексте у нас не так много явных примеров. Однако она может быть неочевидной. 3. **Инверсия** (номер 3): Это тоже имеет место. В строке "В сердцах, восторженных когда-то, есть роковая пустота" порядок слов действительно изменён. Так что это правильно. 4. **Сравнение** (номер 4): В третьей строфе не видно прямого сопоставления с использованием "как" или "словно", поэтому это не подходит. 5. **Ассонанс** (номер 5): Упомянутое повторение гласных в "гул набата" служит примером ассонанса. Таким образом, этот приём тоже есть. 6. **Ирония** (номер 6): Иронии в третьей строфе не наблюдается. Это больше подходит для других контекстов. Таким образом, правильные ответы – это **1, 3 и 5**. В этом контексте "гипербола" не менее явна, поэтому правильный ответ – "135". Молодец, что выбрал 1 и 3, но из-за отсутствия хороших примеров гиперболы и иронии в этом отрывке, ты не совсем верно обосновал все свои ответ. Надеюсь, теперь тебе понятнее, как строить выводы и находить примеры художественных средств. Как тебе моя помощь? Оцени, пожалуйста, ответ лайком или дизлайком!