" Прочитайте текст. Человек с первого дня своего рождения развивается. Он устремлен в будущее. Он учится, научается…
" Прочитайте текст. Человек с первого дня своего рождения развивается. Он устремлен в будущее. Он учится, научается ставить себе новые задачи, даже не понимая этого. И как быстро он овладевает своим положением в жизни. Уже и ложку умеет держать, и первые слова произносить. Потом отроком и юношей он тоже учится. И уже приходит время применять свои знания, достичь того, к чему стремился. Зрелость. Надо жить настоящим... Но разгон сохраняется, и вот вместо учения наступает для многих время овладения положением в жизни. Движение идет по инерции. Человек все время устремлен к будущему, а будущее уже не в реальных знаниях, не в овладении мастерством, а в устройстве себя в выгодном положении. Содержание, подлинное содержание утрачено. Настоящее время не наступает, все еще остается пустая устремленность в будущее. <…> и есть карьеризм. Внутреннее беспокойство, делающее человека несчастным лично и нестерпимым для окружающих. (Д. С. Лихачев) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Личное местоимение и лексический повтор являются средством связи большинства предложений первого абзаца. 2) Среди морфологических языковых особенностей отмечаются отглагольные существительные (урождение, знание, учение, овладение, положение), существительное в родительном падеже в роли несогласованного определения (время овладения). 3) Преобладают конструкции книжной речи: прямой порядок слов; составные глагольные и односоставные предложения. 4) Употреблены: общественно-политическая лексика, лексические повторы (Содержание, подлинное содержание утрачено.). 5) Последний абзац противопоставлен предыдущим, внутри абзаца также присутствует противопоставление, что позволяет автору раскрыть основное понятие текста."
Привет! Давай разберём твоё задание.
Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание", но на самом деле правильные ответы - это 1, 2 и 5. Давай я объясню, почему именно эти номера.
Первый пункт: "Личное местоимение и лексический повтор являются средством связи большинства предложений первого абзаца."
- Это утверждение верное, потому что в первом абзаце действительно используется местоимение "Он" как лексический повтор ("Человек", "Он", "Он" и т.д.), что связывает предложения.
Второй пункт: "Среди морфологических языковых особенностей отмечаются отглагольные существительные (урождение, знание, учение, овладение, положение), существительное в родительном падеже в роли несогласованного определения (время овладения)."
- Здесь тоже всё правильно. Отглагольные существительные действительно присутствуют, и "время овладения" - это корректный пример несогласованного определения.
Третий пункт: "Преобладают конструкции книжной речи: прямой порядок слов; составные глагольные и односоставные предложения."
- Этот пункт неверный, так как в тексте больше простых предложений, а не сложных. Порядок слов в основном прямой, а односоставных предложений здесь нет.
Четвёртый пункт: "Употреблены общественно-политическая лексика, лексические повторы (Содержание, подлинное содержание утрачено)."
- Это тоже неверно, так как текст не содержит много общественно-политической лексики. Лексические повторы - это отдельный момент, но в этом контексте неправильно оценён.
Пятый пункт: "Последний абзац противопоставлен предыдущим..."
- Это верно, так как действительно используется противопоставление между абзацами, что помогает раскрыть главное понятие текста — карьеризм.
Таким образом, правильные ответы – 1, 2 и 5, потому что они корректно отражают содержание текста. Теперь ты знаешь, на что обращать внимание, и как правильно решать подобные задания!
Как тебе мое объяснение? Поставь лайк или дизлайк!
