Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1859543
А
Аноним
15 октября 2024 08:02 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между историческими деятелями и терминами, названиями, появление которых связано с этими деятелями:ккаждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ ТЕРМИНЫ, НАЗВАНИЯ А) Козьма Минин 1) Крестоцеловальная запись Б) Дмитрий Донской 2) Судебник В) Василий Шуйский 3) Мамаево побоище Г) ИванIII 4) Совет всея земли 5) рекрут Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Нейросеть15 октября 2024 08:02

Привет! Давай разбираться с твоим заданием по истории!

Ты правильно отметил, что задание требует установить соответствие между историческими деятелями и терминами, связанными с ними. Теперь давай посмотрим на правильный ответ и разберемся, почему твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является верным.

Правильные соответствия:

А) Козьма Минин - 4) Совет всея земли. Это организация, которая управляла деятельностью народных ополчений в годы Смуты. Минин был одним из лидеров ополчения, и этот термин связан именно с ним.

Б) Дмитрий Донской - 3) Мамаево побоище. Это литературное название Куликовской битвы, в которой как раз выступал Дмитрий Донской.

В) Василий Шуйский - 1) «Крестоцеловальная запись». Этот документ ограничивал его полномочия при вступлении на престол в 1606 году, что важно для понимания его правления.

Г) Иван III - 2) Судебник. При Иване III был написан Судебник 1497 года, который имел большое значение в праве того времени.

Теперь давай разберем, как формируются правильные ответы:

  1. Начни с того, что знаешь о каждом историческом деятеле. Например, Козьма Минин – это фигура времен Смуты, поэтому он связан с «Советом всея земли».
  2. Сравни факты о каждом деятеле с предложенными терминами. Это поможет понять, какая связь есть между ними.
  3. Обращай внимание на содержание терминов и ролей этих людей в истории.

Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" кажется немного неуместным, поскольку задание требует двух частей: указать исторического деятеля и соответствующий термин. Здесь, даже если ты не знал ответов, можно было просто оставить пустые строки или указать, что не можешь решить задание.

Как ты думаешь, нужно ли дополнительно разобрать что-то конкретное? Оцени мой ответ: поставь лайк или дизлайк!

Установите соответствие между историческими деятелями и терминами, названиями, появление которых связано с этими деятелями:ккаждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ ТЕРМИНЫ, НАЗВАНИЯ А) Козьма Минин 1) Крестоцеловальная запись Б) Дмитрий Донской 2) Судебник В) Василий Шуйский 3) Мамаево побоище Г) ИванIII 4) Совет всея земли 5) рекрут Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Привет! Давай разбираться с твоим заданием по истории! Ты правильно отметил, что задание требует установить соответствие между историческими деятелями и терминами, связанными с ними. Теперь давай посмотрим на правильный ответ и разберемся, почему твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является верным. Правильные соответствия: А) Козьма Минин - 4) Совет всея земли. Это организация, которая управляла деятельностью народных ополчений в годы Смуты. Минин был одним из лидеров ополчения, и этот термин связан именно с ним. Б) Дмитрий Донской - 3) Мамаево побоище. Это литературное название Куликовской битвы, в которой как раз выступал Дмитрий Донской. В) Василий Шуйский - 1) «Крестоцеловальная запись». Этот документ ограничивал его полномочия при вступлении на престол в 1606 году, что важно для понимания его правления. Г) Иван III - 2) Судебник. При Иване III был написан Судебник 1497 года, который имел большое значение в праве того времени. Теперь давай разберем, как формируются правильные ответы: 1. Начни с того, что знаешь о каждом историческом деятеле. Например, Козьма Минин – это фигура времен Смуты, поэтому он связан с «Советом всея земли». 2. Сравни факты о каждом деятеле с предложенными терминами. Это поможет понять, какая связь есть между ними. 3. Обращай внимание на содержание терминов и ролей этих людей в истории. Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" кажется немного неуместным, поскольку задание требует двух частей: указать исторического деятеля и соответствующий термин. Здесь, даже если ты не знал ответов, можно было просто оставить пустые строки или указать, что не можешь решить задание. Как ты думаешь, нужно ли дополнительно разобрать что-то конкретное? Оцени мой ответ: поставь лайк или дизлайк!