Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Привет! Давай разберем твой ответ к заданию.
Ты написал: "98132", а правильный ответ: "54782". Давай по порядку разберем каждую ошибку и почему твой ответ не совпадает с правильным.
А) Ошибка в построении предложения с однородными членами — 5. В этом предложении действительно используются разные синтаксические элементы в качестве однородных членов. Правильный вариант: "Экономисты говорят о том, что уровень инфляции снижается и что задержки зарплаты больше не будет." То есть, ты правильно не согласовал этот момент со своим вариантом.
Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым — 4. Здесь подлежащее "ТЕ" требует сказуемого во множественном числе. Правильный вариант: "ТЕ из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справЯТся с контрольной работой". Ты определил это как 1, но это не так.
В) Неправильное построение предложения с косвенной речью — 7. В этом предложении действительно не меняются местоимения при передачи высказывания. Правильный вариант: "Отец рассказывал, что ОНИ и через двадцать лет после окончания института каждый год ездЯТ на встречу выпускников." Ты поставил это в 2-е место, где ошибка не была.
Г) Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм — 8. Здесь нужно согласовать время и вид сказуемых. Правильный вариант: "Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикОСНУТЬСЯ к новому и неизведанному." Твой ответ тоже не совпадает.
Д) Ошибка в употреблении имени числительного — 2. Здесь действительно нужна корректировка с числительными. Твой ответ также был не в теме.
Таким образом, твой ответ "98132" не соответствует корректным ответам, потому что ключевые ошибки были поставлены не туда. Проверь каждый пункт еще раз и запомни, что важно понимать суть ошибок, а также как они соотносятся с предшествующими предложениями.
Как тебе моя помощь? Оцени, пожалуйста, ответ 👍 или 👎!
