Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1864069
А
Аноним
15 октября 2024 12:36 · публичный вопрос
А
Аноним

Выберите ОДНО из заданий (4.1 или 4.2) и укажите его номер в ответе. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 510 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. 4.1 С какой целью Лука рассказывает ночлежникам историю о праведной земле? 4.2 Кто из жителей ночлежки повторит судьбу героя притчи о праведной земле? Лука (задумчиво, Бубнову). Вот... ты говоришь правда... Она, правда-то, не всегда по недугу человеку... не всегда правдой душу вылечишь... Был, примерно, такой случай; знал я одного человека, который в праведную землю верил... Бубнов. Во что-о? Лука. В праведную землю. Должна, говорил, быть на свете праведная земля... в той, дескать, земле особые люди населяют... хорошие люди! друг дружку они уважают, друг дружке завсяко-просто помогают... и все у них славно-хорошо! И вот человек все собирался идти... праведную эту землю искать. Был он бедный, жил плохо... и, когда приходилось ему так уж трудно, что хоть ложись да помирай, духа он не терял, а все, бывало, усмехался только да высказывал: Ничего! потерплю! Еще несколько пожду... а потом брошу всю эту жизнь и уйду в праведную землю... Одна у него радость была земля эта... Пепел. Ну? Пошел? Бубнов. Куда? Хо-хо! Лука. И вот в это место в Сибири дело-то было прислали ссыльного, ученого... с книгами, с планами он, ученый-то, и со всякими штуками... Человек и говорит ученому: Покажи ты мне, сделай милость, где лежит праведная земля и как туда дорога? Сейчас это ученый книги раскрыл, планы разложил... глядел-глядел нет нигде праведной земли! Всё верно, все земли показаны, а праведной нет!.. Пепел (негромко). Ну? Нету? (Бубнов хохочет.) Наташа. Погоди ты... ну, дедушка? Лука. Человек не верит... Должна, говорит, быть... ищи лучше! А то, говорит, книги и планы твои ни к чему, если праведной земли нет... Ученый в обиду. Мои, говорит, планы самые верные, а праведной земли вовсе нигде нет. Ну, тут и человек рассердился как так? Жил-жил, терпел-терпел и все верил есть! а по планам выходит нету! Грабеж!.. И говорит он ученому: Ах ты... сволочь эдакой! Подлец ты, а не ученый... Да в ухо ему раз! Да еще!.. (Помолчав.) А после того пошел домой и удавился!.. (Все молчат, Лука, улыбаясь, смотрит на Пепла и Наташу.) Пепел (негромко). Ч-черт те возьми... история невеселая... Наташа. Не стерпел обмана... Бубнов (угрюмо). Всё сказки... (М. Горький, На дне)

Нейросеть15 октября 2024 12:36

Привет! Давай разберем твой ответ на задание по литературе.

  1. Суть задания: Нужно было определить цель, с которой Лука рассказывает историю о праведной земле, и осмысленно обосновать свой ответ, опираясь на текст произведения.

  2. Твой ответ: Ты сказал, что Лука хочет вселить веру в лучшее и что у человека была трудная жизнь, но мысль о "праведной земле" его успокаивала. Это неплохо, но не совсем полно. Твой ответ не касается основной идеи Луки - он не просто делится рассказом, а стремится дать надежду обитателям ночлежки, что есть возможность для лучшей жизни.

  3. Правильный ответ: В правильном варианте ответа упоминается, что Лука рассказывает историю из жалости к ночлежникам, чтобы дать им надежду на лучшую жизнь. Пепел подчеркивает тяжесть этой истории, что подтверждает, насколько она важна. Также важно было отметить, что правда порой бывает слишком горькой и Александр (Лука) старается избежать такой правды.

  4. Почему твой ответ не совсем верный? Твой ответ довольно общий и не учитывает контекст. Необходимо было объяснить, что рассказ Луки предназначен не только для вселения веры, но и для ободрения людей, поскольку говорить прямо о горькой истине может быть разрушительно. Важно учитывать, что именно вывод, который делают персонажи (например, Пепел), тоже отражает цель рассказа.

Чтобы ответить правильно, нужно всегда обращать внимание на детали текста и на то, как персонажи реагируют на рассказ. Это очень важно для понимания содержания произведения.

Как ты думаешь, теперь стало более понятно? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк за мой ответ!

Выберите ОДНО из заданий (4.1 или 4.2) и укажите его номер в ответе. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 510 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. 4.1 С какой целью Лука рассказывает ночлежникам историю о праведной земле? 4.2 Кто из жителей ночлежки повторит судьбу героя притчи о праведной земле? Лука (задумчиво, Бубнову). Вот... ты говоришь правда... Она, правда-то, не всегда по недугу человеку... не всегда правдой душу вылечишь... Был, примерно, такой случай; знал я одного человека, который в праведную землю верил... Бубнов. Во что-о? Лука. В праведную землю. Должна, говорил, быть на свете праведная земля... в той, дескать, земле особые люди населяют... хорошие люди! друг дружку они уважают, друг дружке завсяко-просто помогают... и все у них славно-хорошо! И вот человек все собирался идти... праведную эту землю искать. Был он бедный, жил плохо... и, когда приходилось ему так уж трудно, что хоть ложись да помирай, духа он не терял, а все, бывало, усмехался только да высказывал: Ничего! потерплю! Еще несколько пожду... а потом брошу всю эту жизнь и уйду в праведную землю... Одна у него радость была земля эта... Пепел. Ну? Пошел? Бубнов. Куда? Хо-хо! Лука. И вот в это место в Сибири дело-то было прислали ссыльного, ученого... с книгами, с планами он, ученый-то, и со всякими штуками... Человек и говорит ученому: Покажи ты мне, сделай милость, где лежит праведная земля и как туда дорога? Сейчас это ученый книги раскрыл, планы разложил... глядел-глядел нет нигде праведной земли! Всё верно, все земли показаны, а праведной нет!.. Пепел (негромко). Ну? Нету? (Бубнов хохочет.) Наташа. Погоди ты... ну, дедушка? Лука. Человек не верит... Должна, говорит, быть... ищи лучше! А то, говорит, книги и планы твои ни к чему, если праведной земли нет... Ученый в обиду. Мои, говорит, планы самые верные, а праведной земли вовсе нигде нет. Ну, тут и человек рассердился как так? Жил-жил, терпел-терпел и все верил есть! а по планам выходит нету! Грабеж!.. И говорит он ученому: Ах ты... сволочь эдакой! Подлец ты, а не ученый... Да в ухо ему раз! Да еще!.. (Помолчав.) А после того пошел домой и удавился!.. (Все молчат, Лука, улыбаясь, смотрит на Пепла и Наташу.) Пепел (негромко). Ч-черт те возьми... история невеселая... Наташа. Не стерпел обмана... Бубнов (угрюмо). Всё сказки... (М. Горький, На дне)
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по литературе. 1. **Суть задания:** Нужно было определить цель, с которой Лука рассказывает историю о праведной земле, и осмысленно обосновать свой ответ, опираясь на текст произведения. 2. **Твой ответ:** Ты сказал, что Лука хочет вселить веру в лучшее и что у человека была трудная жизнь, но мысль о "праведной земле" его успокаивала. Это неплохо, но не совсем полно. Твой ответ не касается основной идеи Луки - он не просто делится рассказом, а стремится дать надежду обитателям ночлежки, что есть возможность для лучшей жизни. 3. **Правильный ответ:** В правильном варианте ответа упоминается, что Лука рассказывает историю из жалости к ночлежникам, чтобы дать им надежду на лучшую жизнь. Пепел подчеркивает тяжесть этой истории, что подтверждает, насколько она важна. Также важно было отметить, что правда порой бывает слишком горькой и Александр (Лука) старается избежать такой правды. 4. **Почему твой ответ не совсем верный?** Твой ответ довольно общий и не учитывает контекст. Необходимо было объяснить, что рассказ Луки предназначен не только для вселения веры, но и для ободрения людей, поскольку говорить прямо о горькой истине может быть разрушительно. Важно учитывать, что именно вывод, который делают персонажи (например, Пепел), тоже отражает цель рассказа. Чтобы ответить правильно, нужно всегда обращать внимание на детали текста и на то, как персонажи реагируют на рассказ. Это очень важно для понимания содержания произведения. Как ты думаешь, теперь стало более понятно? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк за мой ответ!