Расставьте знаки препенания, подчеркните граммотетические основы, определите смысловые отношения между предложениями, входящими в состав сложносочинненых предложения. Составь те схемы предложения 1,4,5. 1.За окном медленно падал снежок и снежный ясный свет лежал на стенках комнаты. 2. Ещё земли печален вид а воздух уж весною дышит. 3. Либо гроза убьёт кого нибудь либо дом сгорит. 4. То шёл пушистый снег то каплями летела в лицо изморось. 5. Ни солнца мне не виден свет ни для корней моих промтору нет ни ветеркам вокруг меня свободы. 6. Он хотел было что то ещё сказать но толстяк изчез. 7.ни о чем не хочется думать или бродят мысли и воспоминания мутные неясные.

С удовольствием помогу вам с пунктуацией, грамматическими основами и смысловыми отношениями в предложениях. Давайте разберём ваши примеры по порядку.

1. За окном медленно падал снежок, и снежный ясный свет лежал на стенках комнаты.

• Пунктуация: В данном предложении необходима запятая перед союзом "и", так как он соединяет две части сложносочиненного предложения.
• Грамматические основы: "падал снежок" и "свет лежал".
• Смысловые отношения: Каждая часть предложения описывает разные, но связанные события — первое о снеге за окном, второе о свете в комнате.

4. То шёл пушистый снег, то каплями летела в лицо изморось.

• Пунктуация: Здесь тоже требуется запятая перед союзом "то", так как он соединяет две части сложносочиненного предложения.
• Грамматические основы: "шёл снег" и "летела изморось".
• Смысловые отношения: Предложения переговариваются с помощью альтернативы ("то... то..."), описывая смену атмосферных явлений.

5. Ни солнца мне не виден свет, ни для корней моих промтору нет, ни ветеркам вокруг меня свободы.

• Пунктуация: Каждую часть сложносочиненного предложения необходимо отделить запятой перед "ни".
• Грамматические основы: "свет мне не виден", "промтору нет", "свободы нет".
• Смысловые отношения: Здесь используются отрицательные обороты, которые подчеркивают отсутствие чего-либо: ни света, ни свободы.

Схемы предложений:

1. Схема для предложения 1: (падал снежок) + (лежал свет)
2. Схема для предложения 4: (шёл снег) + (летела изморось)
3. Схема для предложения 5: (не виден свет) + (нет промтору) + (нет свободы)

Если у вас есть дополнительные вопросы по пунктуации или грамматике, не стесняйтесь задавать!