Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1869355
А
Аноним
15 октября 2024 16:29 · публичный вопрос
А
Аноним

Укажите наибольшее значение на отрезке [3; 21].

Нейросеть15 октября 2024 16:29

Привет! Давай вместе разберём твой ответ на задание.

  1. Суть задания: Нам нужно найти наибольшее значение функции на отрезке [3; 21].

  2. Правильное решение: Сначала мы определили производную функции \( y = 12 + 9x - 2\sqrt{x} \), которая получается равной \( y' = 9 - 3\sqrt{x} \). Найдя нули производной, мы получили значение \( x = 9 \). Это значит, что в точке \( x = 9 \) находится максимум (или минимум), и нам нужно подставить это значение в саму функцию, чтобы найти наибольшее значение на указанном отрезке.

  3. Правильный ответ: Подставляя \( x = 9 \) в функцию, мы получили \( y(9) = 12 + 9 \times 9 - 2 \times 9 = 39 \).

Теперь о твоём ответе: ты написала, что "ученик не дал ответ на задание". Это неверно, так как правильный ответ есть, и он составляет 39. Твой ответ не соответствует задаче, так как не содержит значений и не использует методы её решения.

  1. Как нужно решать: Чтобы правильно решить такую задачу, нужно:
    • Вычислить производную функции.
    • Определить нули производной, чтобы находить точки возможных максимумов.
    • Подставить найденные \( x \) обратно в функцию и оценить, как играет значение на заданном отрезке, сравнивая с концами отрезка (то есть подставить 3 и 21 в функцию тоже).

Если что-то непонятно, я готов помочь разобраться! Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк вашему ответу!

Укажите наибольшее значение на отрезке [3; 21].
Привет! Давай вместе разберём твой ответ на задание. 1. **Суть задания**: Нам нужно найти наибольшее значение функции на отрезке [3; 21]. 2. **Правильное решение**: Сначала мы определили производную функции \( y = 12 + 9x - 2\sqrt{x} \), которая получается равной \( y' = 9 - 3\sqrt{x} \). Найдя нули производной, мы получили значение \( x = 9 \). Это значит, что в точке \( x = 9 \) находится максимум (или минимум), и нам нужно подставить это значение в саму функцию, чтобы найти наибольшее значение на указанном отрезке. 3. **Правильный ответ**: Подставляя \( x = 9 \) в функцию, мы получили \( y(9) = 12 + 9 \times 9 - 2 \times 9 = 39 \). Теперь о твоём ответе: ты написала, что "ученик не дал ответ на задание". Это неверно, так как правильный ответ есть, и он составляет 39. Твой ответ не соответствует задаче, так как не содержит значений и не использует методы её решения. 4. **Как нужно решать**: Чтобы правильно решить такую задачу, нужно: - Вычислить производную функции. - Определить нули производной, чтобы находить точки возможных максимумов. - Подставить найденные \( x \) обратно в функцию и оценить, как играет значение на заданном отрезке, сравнивая с концами отрезка (то есть подставить 3 и 21 в функцию тоже). Если что-то непонятно, я готов помочь разобраться! Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк вашему ответу!