"Выберите ОДНО из заданий (4.1 или 4.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои…
"Выберите ОДНО из заданий (4.1 или 4.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. 4.1. Как характеризует Печорина его отношение к «девушке-певунье»? 4.2. Какие признаки романтизма присутствуют в приведенном эпизоде? Текст произведения Странное существо! На лице её не было никаких признаков безумия; напротив, глаза её с бойкою проницательностию останавливались на мне, и эти глаза, казалось, были одарены какою-то магнетическою властью, и всякий раз они как будто бы ждали вопроса. Но только я начинал говорить, она убегала, коварно улыбаясь. Решительно, я никогда подобной женщины не видывал. Она была далеко не красавица, но я имею свои предубеждения также и насчёт красоты. В ней было много породы... порода в женщинах, как и в лошадях, великое дело; это открытие принадлежит Юной Франции. Она, т. е. порода, а не Юная Франция, большею частию изобличается в поступи, в руках и ногах; особенно нос очень много значит. Правильный нос в России реже маленькой ножки. Моей певунье казалось не более восемнадцати лет. Необыкновенная гибкость её стана, особенное, ей только свойственное наклонение головы, длинные русые волосы, какой-то золотистый отлив её слегка загорелой кожи на шее и плечах и особенно правильный нос, — всё это было для меня обворожительно. Хотя в её косвенных взглядах я читал что-то дикое и подозрительное, хотя в её улыбке было что-то неопределённое, но такова сила предубеждений: правильный нос свёл меня с ума; я вообразил, что нашёл Гётеву Миньону, это причудливое создание его немецкого воображения, — и точно, между ними было много сходства: те же быстрые переходы от величайшего беспокойства к полной неподвижности, те же загадочные речи, те же прыжки, странные песни... По́д вечер, остановив её в дверях, я завёл с нею следующий разговор: «Скажи-ка мне, красавица, — спросил я, — что ты делала сегодня на кровле?» — «А смотрела, откуда ветер дует». — «Зачем тебе?» — «Откуда ветер, оттуда и счастье». — «Что же, разве ты песнею зазывала счастье?» — «Где поётся, там и счастливится». — «А как неравно напоёшь себе горе?» — «Ну что ж? где не будет лучше, там будет хуже, а от худа до добра опять недалеко». — Кто ж тебя выучил эту песню?» — «Никто не выучил; вздумается — запою: кому услыхать, тот услышит, а кому не должно слушать, тот не поймёт». — «А как тебя зовут, моя певунья?» — «Кто крестил, тот знает». — «А кто крестил?» — «Почему я знаю». — «Экая скрытная! а вот я кое-что про тебя узнал». (Она не изменилась в лице, не пошевельнула губами, как будто не об ней дело). «Я узнал, что ты вчера ночью ходила на берег». И тут я очень важно пересказал ей всё, что видел, думая смутить её, — нимало! Она захохотала во всё горло: «Много видели, да мало знаете, а что знаете, так держите под замочком». М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»"
Привет! Давай разберем твоё задание по литературе и посмотрим, в чем можно улучшить ответ.
Ты выбрал вопрос 4.1 и написал: "Ученик не дал ответ на задние". Это не является полноценным ответом на задание, так как в нем нет анализа текста и обоснования своих суждений. Вопрос требует, чтобы ты охарактеризовал отношение Печорина к "девушке-певунье", основываясь на цитатах из текста.
Вот как нужно построить ответ:
Обрати внимание на детали. Полезно указать на то, как Печорин описывает внешность "певуньи". Например, он замечает "длинные русые волосы", "правильный нос" и "гибкость её стана", что говорит о его внимательности и способности видеть красоту в необычных чертах.
Анализируй чувства героя. Печорин заинтересован загадочностью "певуньи", он готов рискнуть и начать разговор, что указывает на его смелость и импульсивность. Например, фразы типа "что-то дикое и подозрительное", которые он замечает, подчеркивают, что его это привлекает.
Формулируй выводы. Рассмотрев внешность и поведение "певуньи", ты можешь сделать вывод, что Печорин видит в ней не просто красавицу, но и загадочное, неуловимое существо, что его сильно интересует.
Таким образом, правильный ответ будет включать в себя описание внешности, личных впечатлений и эмоционального состояния Печорина.
Важно не только сказать, о чем идет речь, но и проиллюстрировать это с помощью текстовых примеров, чтобы не искажать авторскую позицию и показывать свою точку зрения.
Если тебе что-то непонятно или хочется подробнее объяснить какой-то момент, дай знать! Как тебе мой ответ? Пожалуйста, оцени его лайком или дизлайком.
