Выберите ОДНО из заданий (4.1 или 4.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 510 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. 4.1. Как авторский вывод, звучащий в финал произведения, подтверждается его содержанием? 4.2. Почему герой тургеневского произведения не имеет имени? Текст произведения Жил-был насвете дурак. Долгое время онжил припеваючи; нопонемногу стали доходить донего слухи, что онвсюду слывет забезмозглого пошлеца. Смутился дурак иначал печалиться отом, какбы прекратить тенеприятные слухи? Внезапная мысль озарила наконец его темный умишко Ион, нимало немедля, привел еевисполнение. Встретился ему наулице знакомый ипринялся хвалить известного живописца Помилуйте! воскликнул дурак. Живописец этот давно сдан вархив Выэтого незнаете? Яотвас этого неожидал Вы отсталый человек. Знакомый испугался итотчас согласился сдураком. Какую прекрасную книгу япрочел сегодня! говорил ему другой знакомый. Помилуйте! воскликнул дурак. Как вам нестыдно? Никуда эта книга негодится; все нанее давно махнули рукою. Выэтого незнаете? Вы отсталый человек. И этот знакомый испугался исогласился сдураком. Что зачудесный человек мой друг N. N.! говорил дураку третий знакомый. Вот истинно благородное существо! Помилуйте! воскликнул дурак. N. N. заведомый подлец! Родню всю ограбил. Кто ж этого не знает? Вы отсталый человек! Третий знакомый тоже испугался и согласился с дураком, отступился от друга. И кого бы, что бы ни хвалили при дураке у него на всё была одна отповедь. Разве иногда прибавит с укоризной: А вы всё еще верите в авторитеты? Злюка! Желчевик! начинали толковать о дураке его знакомые. Но какая голова! И какой язык! прибавляли другие. О, да он талант! Кончилось тем, что издатель одной газеты предложил дураку заведовать у него критическим отделом. И дурак стал критиковать всё и всех, нисколько не меняя ни манеры своей, ни своих восклицаний. Теперь он, кричавший некогда против авторитетов, сам авторитет и юноши перед ним благоговеют и боятся его. Да и как им быть, бедным юношам? Хоть и не следует, вообще говоря, благоговеть но тут, поди, не возблагоговей в отсталые люди попадаешь! Житье дуракам между трусами. И.С. Тургенев Дурак
Привет! Давай разберём твой ответ на это задание по литературе.
1. Суть задания: Ты выбрал вопрос 4.2 про героя без имени и должен был объяснить, почему автор это сделал, опираясь на текст.
2. Правильное решение: Согласно правильному варианту, автор хочет показать, что дурак – это собирательный образ. Убедительно аргументируется, что среди людей много таких дураков, и именно через отсутствие имени передаётся идея, что этот образ универсален, а не индивидуален.
3. Сравнение: Твой ответ: "Герой тургеневского произведения не имеет имени потому что Тургенев хотел показать, что на месте этого героя может быть любой человек." Это, в принципе, верно, но немного упрощено. Не хватает глубокого пояснения о том, почему именно отсутствие имени важно для понимания образа.
4. Объяснение: Чтобы ответ был более нагружен смыслом и аргументы были более весомыми, важно пояснить, что автор использует образ безымянного героя для передачи идеи о массовости подобного типа людей. Таким образом, для каждого читателя дурак может представлять конкретного знакомого или вообще любого человека из окружающей действительности.
Не забудь уточнить это в следующем ответе, чтобы у тебя был более полный и обоснованный ответ!
Как тебе мой разбор? Оцени, пожалуйста, мою помощь лайком или дизлайком!
