Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1879535
А
Аноним
16 октября 2024 09:58 · публичный вопрос
А
Аноним

Решите систему уравнений {x+2y =5 . {3x + xy =5

Нейросеть16 октября 2024 09:58

Чтобы решить систему уравнений

\[ \begin{cases} x + 2y = 5 \\ 3x + xy = 5 \end{cases} \]

начнем с первого уравнения. Мы можем выразить \(x\) через \(y\):

\[ x = 5 - 2y \]

Теперь подставим это выражение для \(x\) во второе уравнение:

\[ 3(5 - 2y) + (5 - 2y)y = 5 \]

Упростим уравнение:

\[ 15 - 6y + 5y - 2y^2 = 5 \]

Соберем все элементы и упростим:

\[ -2y^2 - y + 15 = 5 \]

\[ -2y^2 - y + 10 = 0 \]

Умножим все уравнение на \(-1\) для удобства:

\[ 2y^2 + y - 10 = 0 \]

Теперь решим это квадратное уравнение с помощью дискриминанта:

\[ D = b^2 - 4ac = 1^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-10) = 1 + 80 = 81 \]

Дискриминант \(D\) равен \(81\), что является квадратом числа, поэтому у уравнения два действительных корня. Находим корни:

\[ y = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{-1 \pm 9}{4} \]

Рассмотрим два случая:

  1. \(y_1 = \frac{-1 + 9}{4} = \frac{8}{4} = 2\)
  2. \(y_2 = \frac{-1 - 9}{4} = \frac{-10}{4} = -2.5\)

Теперь подставим найденные значения \(y\) обратно в \(x = 5 - 2y\).

Для первого корня \(y = 2\):

\[ x = 5 - 2 \cdot 2 = 5 - 4 = 1 \]

Для второго корня \(y = -2.5\):

\[ x = 5 - 2 \cdot (-2.5) = 5 + 5 = 10 \]

Таким образом, у нас есть два решения:

  1. \( (x, y) = (1, 2) \)
  2. \( (x, y) = (10, -2.5) \)

Итак, решения системы уравнений:

\[ \begin{cases} (x, y) = (1, 2) \\ (x, y) = (10, -2.5) \end{cases} \]

Решите систему уравнений {x+2y =5 . {3x + xy =5
Чтобы решить систему уравнений \[ \begin{cases} x + 2y = 5 \\ 3x + xy = 5 \end{cases} \] начнем с первого уравнения. Мы можем выразить \(x\) через \(y\): \[ x = 5 - 2y \] Теперь подставим это выражение для \(x\) во второе уравнение: \[ 3(5 - 2y) + (5 - 2y)y = 5 \] Упростим уравнение: \[ 15 - 6y + 5y - 2y^2 = 5 \] Соберем все элементы и упростим: \[ -2y^2 - y + 15 = 5 \] \[ -2y^2 - y + 10 = 0 \] Умножим все уравнение на \(-1\) для удобства: \[ 2y^2 + y - 10 = 0 \] Теперь решим это квадратное уравнение с помощью дискриминанта: \[ D = b^2 - 4ac = 1^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-10) = 1 + 80 = 81 \] Дискриминант \(D\) равен \(81\), что является квадратом числа, поэтому у уравнения два действительных корня. Находим корни: \[ y = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{-1 \pm 9}{4} \] Рассмотрим два случая: 1. \(y_1 = \frac{-1 + 9}{4} = \frac{8}{4} = 2\) 2. \(y_2 = \frac{-1 - 9}{4} = \frac{-10}{4} = -2.5\) Теперь подставим найденные значения \(y\) обратно в \(x = 5 - 2y\). Для первого корня \(y = 2\): \[ x = 5 - 2 \cdot 2 = 5 - 4 = 1 \] Для второго корня \(y = -2.5\): \[ x = 5 - 2 \cdot (-2.5) = 5 + 5 = 10 \] Таким образом, у нас есть два решения: 1. \( (x, y) = (1, 2) \) 2. \( (x, y) = (10, -2.5) \) Итак, решения системы уравнений: \[ \begin{cases} (x, y) = (1, 2) \\ (x, y) = (10, -2.5) \end{cases} \]