Подчеркните грамматические основы, задайте вопрос от одного предложения к другому. Укажите главную и придаточные части. 1) Луна взошла, и свет ее полился на берег реки. 2) Когда взошла луна, ее свет полился на берег реки. 3) Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное. (М. Горький). 4) Нужно читать только те книги, которые учат понимать смысл жизни, желания людей и мотивы их поступков. (М. Горький). 5) Ветви деревьев казались мохнатыми и, когда набегал ветерок, слегка шумели первым зеленым шумом. 6) Если бы язык не был поэтичен, не было бы искусства слова - поэзии. (С. Маршак). 7) Федор сказал, что машина придет только вечером. 8) Когда труд - удовольствие, жизнь хороша. (М. Горький). 9) Автор "Слова...", обращаясь к князьям, от которых зависела судьба Руси, призывал их к объединению. 10) Вспомни песни, что пел соловей.

Давайте разберем каждое предложение.

1. Луна (подлежащее) взошла (сказуемое), и свет ее (подлежащее) полился (сказуемое) на берег реки.

   • Вопрос: Что произошло, когда взошла луна?
   • Главная часть: "Луна взошла"; Придаточная часть: "свет ее полился на берег реки".

2. Когда (союз) взошла луна (подлежащее + сказуемое), ее свет (подлежащее) полился (сказуемое) на берег реки.

   • Вопрос: Что произошло, когда взошла луна?
   • Главная часть: "ее свет полился на берег реки"; Придаточная часть: "Когда взошла луна".

3. Когда (союз) у меня в руках новая книга (подлежащее) я чувствую (сказуемое), что в мою жизнь (подлежащее) вошло (сказуемое) что-то живое, говорящее, чудесное.

   • Вопрос: Как я себя чувствую, когда у меня в руках новая книга?
   • Главная часть: "я чувствую"; Придаточная часть: "Когда у меня в руках новая книга".

4. Нужно (сказуемое) читать (инфинитив) только те книги, которые учат (сказуемое) понимать смысл жизни, желания людей и мотивы их поступков.

   • Вопрос: Какие книги нужно читать?
   • Главная часть: "Нужно читать только те книги"; Придаточная часть: "которые учат понимать смысл жизни, желания людей и мотивы их поступков".

5. Ветви деревьев (подлежащее) казались (сказуемое) мохнатыми и, когда набегал ветерок (придаточная часть), слегка шумели (сказуемое) первым зеленым шумом.

   • Вопрос: Что происходило, когда набегал ветерок?
   • Главная часть: "Ветви деревьев казались мохнатыми и слегка шумели"; Придаточная часть: "когда набегал ветерок".

6. Если бы язык не был поэтичен (придаточная часть), не было бы (сказуемое) искусства слова - поэзии.

   • Вопрос: Что произошло бы, если бы язык не был поэтичным?
   • Главная часть: "не было бы искусства слова - поэзии"; Придаточная часть: "Если бы язык не был поэтичен".

7. Федор (подлежащее) сказал (сказуемое), что машина (подлежащее) придет (сказуемое) только вечером.

   • Вопрос: Что сказал Федор?
   • Главная часть: "Федор сказал"; Придаточная часть: "что машина придет только вечером".

8. Когда труд - удовольствие (придаточная часть), жизнь хороша (сказуемое).

   • Вопрос: Когда жизнь хороша?
   • Главная часть: "жизнь хороша"; Придаточная часть: "Когда труд - удовольствие".

9. Автор "Слова..." (подлежащее) обращался (сказуемое) к князьям, от которых зависела (сказуемое) судьба Руси, и призывал (сказуемое) их к объединению.

   • Вопрос: К кому обращался автор?
   • Главная часть: "Автор 'Слова...' обращался к князьям и призывал их к объединению"; Придаточная часть: "от которых зависела судьба Руси".

10. Вспомни (глагол побудительного наклонения) песни (подлежащее), что пел (сказуемое) соловей.

    • Вопрос: Что вспомнить?
    • Главная часть: "Вспомни песни"; Придаточная часть: "что пел соловей".

Теперь предложения разобраны с указанием главных и придаточных частей.