Al. Все, что создано человеком, в своей совокупности называется? A2. Все виды производственной, общественной и духовной деятель-ности человека и общества, а также все их…

Al. Все, что создано человеком, в своей совокупности называется? A2. Все виды производственной, общественной и духовной деятель-ности человека и общества, а также все их результаты в совокупности можно назвать 1. культурой 2. экономикой 3. мировоззрением 4. историей А3. Под культурой в наиболее общем смысле понимается 1. уровень воспитанности 2. вся преобразовательная деятельность человека 3. производство и применение орудий труда 4. следование правилам этикета А4. Существование культуры невозможно без 1. государственных учреждений, ведающих делами культуры 2. демократического государственного устройства 3. государственного финансирования культурных мероприятий 4. культурных традиций и их преемственности А5. Культура в широком смысле - это 1. уровень технического развития общества 2. совокупность всех достижений человека 3. поведение людей, соответствующее правилам этикета 4. все жанры искусства А6. Элитарная культура в отличие от массовой 1. ориентирована на получение коммерческой выгоды 2. учитывает запросы самых широких слоев общества 3. характеризуется сложностью форм художественного освоения мира 4. имеет развлекательный характер А7. Отличительной особенностью элитарной культуры является 1. сложность содержания 2. ограниченность национальными рамками 3. способность приносить прибыль 4. ориентация на широкую публику A8. Комиксы являются частью 1. национальной культуры 2. массовой культуры 3. элитарной культуры 4. народной культуры А9. К элитарной культуре относится: 1. «мыльная опера» 2. народная песня 3. шлягер 4. симфоническое произведение A10. Термин «поп-культура» является синонимом 1. национальной культуры 2. массовой культуры 3. элитарной культуры 4. народной культуры А 11. Наука, которая дает ответы на вопрос, что такое добро и зло 1. психология 2. этика 3. эстетика 4. социология А 12. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано. 1. добро 2. долг 3. мораль 4. совесть 5. честь А 13. Нравственные и моральные нормы появляются с 1. появлением законодательства 2. появлением человечества 3. появлением противоречий между частными и общественными интересами 4. появлением религий A14. К мировым религиям относится 1. христианство 2. синтоизм 3. индуизм 4. конфуцианство A15. К национальным религиям относится 1. буддизм 2. христианство 3. конфуцианство 4. ислам А16. Религию как феномен культуры отличает 1. описание и объяснение природных и социальных явлений 2. утверждение идеи о сотворении мира 3. достоверное долгосрочное прогнозирование развития 4. эстетическое освоение окружающего мира A17. Верны ли следующие суждения о социальной функции образования А. В процессе образования человек овладевает социальным опытом, происходит его социализация Б. Образование непосредственно регулирует социальные процессы в обществе. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны A18. К средствам массовой информации относится 1. литература 2. телевидение 3. 4. театр 5. киноискусство А19. Произведения, создаваемые анонимными творцами, часто не имеющими профессиональной подготовки, относятся к культуре. 1. массовой 2. народной 3. экранной 4. художественной A20. Проблему повышения социально-нравственной ответственно-сти ученого в наши дни определяет 1. борьба за авторские права 2. появление новых научных открытий 3. стремление к научной истине 4. неоднозначность последствий научных открытий А21. Экстенсивный путь развития образования означает 1. увеличение разнообразных типов образовательных учреждений 2. увеличение количества преподаваемых дисциплин в школе 3. интеграция учебных дисциплин 4. повышение качества преподавания A22. Признак, характеризующий среднее образование в РФ 1. государство гарантирует всем гражданам обучение на русском языке 2. преподавание на иностранных языках является обязательным 3. среднее образование является в РФ обязательным 4. учащийся не может быть исключен из образовательного учреждения А23. Верны ли следующие суждения о средствах массовой информации (СМИ)? А. Содержание информации, поставляемой СМИ, учитывает запросы аудитории. Б. Запросы массовой аудитории во многом формируются под воздействием СМИ. 1. верно только А 2. верно только Б 3. оба суждения верны 4. оба суждения неверны А24. Верны ли следующие суждения о СМИ? А. СМИ способствуют поддержанию преемственности развития общества. Б. Содержание информации, распространяемой СМИ, отражает запросы определенной аудитории. 1. верно только А 2. верно только Б 3. верно А и Б 4. оба суждения неверны A25. Верны ли следующие суждения о самообразовании? А. Самообразование необходимо для заочной формы обучения. Б. Самообразованием необходимо заниматься для повышения ин-дивидуального уровня культуры. 1. верно только А 2. верно только Б 3. оба суждения верны 4. оба суждения неверны А26. Духовный мир человека называется 1. микрокосм 2. макрокосм 3. космос 4. душа А27. Фундаментом духовной жизни общества является 1. познание 2. искусство 3. наука 4. культура А28. Искусство в отличие от науки отличает следующий признак 1. выявление закономерностей развития природы и общества 2. теоретическое решение мировоззренческих проблем 3. отражение мира в художественных образах 4. использование понятий и теоретических положений А29. Искусство характеризует 1. поиск теоретических знаний о природе и обществе 2. эстетическое освоение окружающего мира 3. 4. практическое освоение окружающего мира 5. установление сущности природных и социальных явлений А30. Признак, непосредственно характеризующий искусство 1. приспособление мира к потребностям человека 2. установление сущности природных и социальных явлений 3. эстетическое освоение окружающего мира 4. выяснение закономерностей развития общества