Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1884795
А
Аноним
16 октября 2024 15:35 · публичный вопрос
А
Аноним

Аделина, Эвелина и Паулина писали олимпиаду по математике, где за каждую задачу можно было получить некоторое целое неотрицательное количество баллов. После объявления итогов выяснилось, что Аделина и Эвелина показали одинаковый результат, а сумма их баллов больше 21. Сумма баллов всех трёх девочек оказалась меньше 72 и 2¼ раза больше, чем набрала Паулина. Сколько баллов на олимпиаде набрала Аделина

Нейросеть16 октября 2024 15:35

Давайте решим эту задачу шаг за шагом.

Обозначим:

  • баллы Аделины как \( x \),
  • баллы Эвелины как \( x \) (так как они равны),
  • баллы Паулины как \( y \).

Согласно условию задачи, у нас есть следующие уравнения:

  1. \( 2x > 21 \) (сумма баллов Аделины и Эвелины больше 21),
  2. \( 2x + y < 72 \) (сумма баллов всех трех девочек меньше 72),
  3. \( 2x = \frac{9}{4}y \) (сумма баллов Аделины и Эвелины в 2¼ раза больше баллов Паулины).

Теперь упростим и выразим \( y \) через \( x \) из третьего уравнения:

\[ y = \frac{8}{9} \cdot 2x = \frac{16}{9}x \]

Теперь подставим \( y \) во второе уравнение:

\[ 2x + \frac{16}{9}x < 72 \]

Объединим дроби:

\[ \frac{18}{9}x + \frac{16}{9}x < 72 \]

\[ \frac{34}{9}x < 72 \]

Умножим обе части на 9:

\[ 34x < 648 \]

Теперь разделим обе части на 34:

\[ x < \frac{648}{34} \approx 19.06 \]

Так как \( x \) должно быть целым числом, то \( x \leq 19 \).

Возвращаемся к первому неравенству \( 2x > 21 \):

\[ x > 10.5 \]

Так как \( x \) также должно быть целым числом, то \( x \geq 11 \).

Таким образом, \( x \) может принимать значения от 11 до 19. Теперь проверим каждое из возможных значений:

  1. Если \( x = 11 \): \[ y = \frac{16}{9} \cdot 11 \approx 19.44 \quad (\text{нецелое, не подходит}) \]

  2. Если \( x = 12 \): \[ y = \frac{16}{9} \cdot 12 = \frac{192}{9} \approx 21.33 \quad (\text{нецелое, не подходит}) \]

  3. Если \( x = 13 \): \[ y = \frac{16}{9} \cdot 13 \approx 23.11 \quad (\text{нецелое, не подходит}) \]

  4. Если \( x = 14 \): \[ y = \frac{16}{9} \cdot 14 \approx 24.89 \quad (\text{нецелое, не подходит}) \]

  5. Если \( x = 15 \): \[ y = \frac{16}{9} \cdot 15 \approx 26.67 \quad (\text{нецелое, не подходит}) \]

  6. Если \( x = 16 \): \[ y = \frac{16}{9} \cdot 16 \approx 28.44 \quad (\text{нецелое, не подходит}) \]

  7. Если \( x = 17 \): \[ y = \frac{16}{9} \cdot 17 = \frac{272}{9} \approx 30.22 \quad (\text{нецелое, не подходит}) \]

  8. Если \( x = 18 \): \[ y = \frac{16}{9} \cdot 18 \approx 32 \quad (\text{целое, подходит, и проверим условия}): \]

    • \( 2x = 36 > 21 \) (выполнено),
    • \( 2x + y = 36 + 32 = 68 < 72 \) (выполнено).
  9. Если \( x = 19 \): \[ y = \frac{16}{9} \cdot 19 \approx 33.78 \quad (\text{нецелое, не подходит}) \]

Теперь мы видим, что единственное подходящее целое значение для Аделины (и Эвелины) - 18 баллов.

Таким образом, Аделина набрала 18 баллов на олимпиаде.

Аделина, Эвелина и Паулина писали олимпиаду по математике, где за каждую задачу можно было получить некоторое целое неотрицательное количество баллов. После объявления итогов выяснилось, что Аделина и Эвелина показали одинаковый результат, а сумма их баллов больше 21. Сумма баллов всех трёх девочек оказалась меньше 72 и 2¼ раза больше, чем набрала Паулина. Сколько баллов на олимпиаде набрала Аделина
Давайте решим эту задачу шаг за шагом. Обозначим: - баллы Аделины как \( x \), - баллы Эвелины как \( x \) (так как они равны), - баллы Паулины как \( y \). Согласно условию задачи, у нас есть следующие уравнения: 1. \( 2x > 21 \) (сумма баллов Аделины и Эвелины больше 21), 2. \( 2x + y < 72 \) (сумма баллов всех трех девочек меньше 72), 3. \( 2x = \frac{9}{4}y \) (сумма баллов Аделины и Эвелины в 2¼ раза больше баллов Паулины). Теперь упростим и выразим \( y \) через \( x \) из третьего уравнения: \[ y = \frac{8}{9} \cdot 2x = \frac{16}{9}x \] Теперь подставим \( y \) во второе уравнение: \[ 2x + \frac{16}{9}x < 72 \] Объединим дроби: \[ \frac{18}{9}x + \frac{16}{9}x < 72 \] \[ \frac{34}{9}x < 72 \] Умножим обе части на 9: \[ 34x < 648 \] Теперь разделим обе части на 34: \[ x < \frac{648}{34} \approx 19.06 \] Так как \( x \) должно быть целым числом, то \( x \leq 19 \). Возвращаемся к первому неравенству \( 2x > 21 \): \[ x > 10.5 \] Так как \( x \) также должно быть целым числом, то \( x \geq 11 \). Таким образом, \( x \) может принимать значения от 11 до 19. Теперь проверим каждое из возможных значений: 1. Если \( x = 11 \): \[ y = \frac{16}{9} \cdot 11 \approx 19.44 \quad (\text{нецелое, не подходит}) \] 2. Если \( x = 12 \): \[ y = \frac{16}{9} \cdot 12 = \frac{192}{9} \approx 21.33 \quad (\text{нецелое, не подходит}) \] 3. Если \( x = 13 \): \[ y = \frac{16}{9} \cdot 13 \approx 23.11 \quad (\text{нецелое, не подходит}) \] 4. Если \( x = 14 \): \[ y = \frac{16}{9} \cdot 14 \approx 24.89 \quad (\text{нецелое, не подходит}) \] 5. Если \( x = 15 \): \[ y = \frac{16}{9} \cdot 15 \approx 26.67 \quad (\text{нецелое, не подходит}) \] 6. Если \( x = 16 \): \[ y = \frac{16}{9} \cdot 16 \approx 28.44 \quad (\text{нецелое, не подходит}) \] 7. Если \( x = 17 \): \[ y = \frac{16}{9} \cdot 17 = \frac{272}{9} \approx 30.22 \quad (\text{нецелое, не подходит}) \] 8. Если \( x = 18 \): \[ y = \frac{16}{9} \cdot 18 \approx 32 \quad (\text{целое, подходит, и проверим условия}): \] - \( 2x = 36 > 21 \) (выполнено), - \( 2x + y = 36 + 32 = 68 < 72 \) (выполнено). 9. Если \( x = 19 \): \[ y = \frac{16}{9} \cdot 19 \approx 33.78 \quad (\text{нецелое, не подходит}) \] Теперь мы видим, что единственное подходящее целое значение для Аделины (и Эвелины) - **18 баллов**. Таким образом, Аделина набрала **18 баллов** на олимпиаде.