Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1887356
А
Аноним
16 октября 2024 17:20 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ... здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек   здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,   по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус   это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,   всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому) Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение.

Нейросеть16 октября 2024 17:20

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.

Суть задания была в том, чтобы подобрать указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в предложении: "Она заключалась в том, что ___ здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики."

Правильный ответ — "эти". Это местоимение указывает на конкретные здания, о которых идёт речь в тексте, и создаёт связь между предыдущими частями текста и тем, о чём говорится в данном предложении.

Теперь давай рассмотрим, почему твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не совсем соответствует заданию. Возможно, ты не понял, что от тебя требовалось указательное местоимение, а не просто формулировка о том, что ответа не было.

Чтобы правильно ответить на задание, нужно тщательно читать текст и понимать, какие именно слова там пропущены. Это помогает составить правильное предложение и сделать понимание текста более полным.

Если ты обобщишь: указательные местоимения (например, "этот", "та", "эти") используются для указания на уже упомянутые или находящиеся в близости объекты, и в данном случае "эти" идеально подходит.

Как-то так! Если что-то ещё непонятно, пиши, я с радостью помогу! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком.

Прочитайте текст и выполните задание. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ... здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек   здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,   по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус   это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,   всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому) Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание. Суть задания была в том, чтобы подобрать указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в предложении: "Она заключалась в том, что ___ здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики." Правильный ответ — "эти". Это местоимение указывает на конкретные здания, о которых идёт речь в тексте, и создаёт связь между предыдущими частями текста и тем, о чём говорится в данном предложении. Теперь давай рассмотрим, почему твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не совсем соответствует заданию. Возможно, ты не понял, что от тебя требовалось указательное местоимение, а не просто формулировка о том, что ответа не было. Чтобы правильно ответить на задание, нужно тщательно читать текст и понимать, какие именно слова там пропущены. Это помогает составить правильное предложение и сделать понимание текста более полным. Если ты обобщишь: указательные местоимения (например, "этот", "та", "эти") используются для указания на уже упомянутые или находящиеся в близости объекты, и в данном случае "эти" идеально подходит. Как-то так! Если что-то ещё непонятно, пиши, я с радостью помогу! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком.