"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ A) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) неправильное построение предложения с косвенной речью B) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Прочитав пьесу, я решил выучить понравившуюся реплику. 2) Каждый, кто участвует в забеге, должен иметь экипировку. 3) На картине И. И. Фирсова «Юном живописце» изображена мастерская художника. 4) Я получил письмо от М. С. Щепкина, в котором он писал, что «я с душевной болью сообщаю о закрытии театра в Тифлисе». 5) Баскетболист, игравший в команде и который смог дважды закинуть мяч в кольцо, был учеником знаменитого тренера. 6) Настоящим подвигом стало создание Н. М. Карамзиным двенадцатитомного труда «История государства Российского». 7) Все, кто любит читать, знает о том, как сложно описать внешность персонажа, в котором нет выдающихся черт. 8) Моим верным помощником был человек, который всегда был рядом и который оказывал помощь везде и всегда. 9) Между римлянами и британцами, завоевав Британские острова, устраивались соревнования по футболу. "
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
Ты написал, что "ученик не дал ответ на задание", это значит, что, по твоему мнению, не было предложено никаких соответствий между ошибками и предложениями. Но это не совсем так, правильно было бы определить, какие ошибки присутствуют в предложениях и выбрать корректные номера.
Теперь давай поэтапно разберём каждую грамматическую ошибку и соответствующее ей предложение, как это предложено в правильном ответе:
A) Ошибка в построении предложения с однородными членами - это номер 5.
- В предложении говорится о баскетболисте, и здесь мы видим однородные члены, где "игравший в команде" и "который смог дважды закинуть мяч в кольцо". Нам не нужно использовать "и" перед "который". Ошибка здесь в том, что одно предложение о человеке делится на два однородных члена, а это требует другой структуры.
Б) Неправильное построение предложения с косвенной речью - это номер 4.
- В этом предложении смешаны прямая и косвенная речь. Нам нужно было бы переформулировать, чтобы избежать смешения, например, представить всё в одном виде – как или прямую, или косвенную речь.
B) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым - это номер 7.
- Здесь подлежащее "все, кто любит читать" требует множественного числа для глагола "знает" – правильно "знают".
Г) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом - это номер 9.
- В этом случае неправильно использовать деепричастие, так как оно не согласовано с подлежащим. Нужно переформулировать предложение.
Д) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением - это номер 3.
- Тут ошибка в склонении – название картины в кавычках не склоняется.
Теперь ты видишь, что нужно было сопоставить каждую ошибку с соответствующим предложением. Если бы ты выбирал номера, то правильное соответствие было бы такое:
- А) 5
- Б) 4
- В) 7
- Г) 9
- Д) 3
Как видишь, твой ответ не совпадает с правильным решением, поэтому важно помнить о структуре предложений и правилах русского языка.
Если есть ещё вопросы или что-то непонятно, не стесняйся спрашивать! Понравился ли тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
