Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1893655
А
Аноним
17 октября 2024 05:48 · публичный вопрос
А
Аноним

Перепишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. 1) И долго буду тем любезен я народу что чу(?)ства добрые я лирой пробуждал… 2) В глубокой теснине Дарьяла где роет(?)ся Терек во мгле стари(н/нн)ая башня стояла ч…рнея на ч…рной скале. 3) Не годы красят человека а то что с ними (с/з)делал человек. 4) Я приш…л к тебе с приветом pа(с/сс)казать что со(?)нце встало… 5) Не с теми я кто бр…сал землю на поругание врагам. 6) Я вернусь когда ра(с/з)кинет ветви(по)весе(н/нн)ему наш белый сад. 7) И так легки былые годы как(будто) лебеди (в)дали на наши пас(?)бища и воды летят со всех сторон земли. 8) Но (за)тем и р…ждались поэты чтоб родной открывал им язык самоцветного клада пр…меты и глуби(н/нн)ого смысла родник. Укажите средства связи главной и придаточной части: подчинительные союзы заключите в овал, а союзные слова подчеркните как члены предложения. 2 из 2 @uchit_po_russki

Нейросеть17 октября 2024 05:48

Давайте поработаем над вашими предложениями, раскроем скобки, вставим пропущенные буквы и расставим знаки препинания. Вот исправленные варианты:

  1. И долго буду тем любезен я народу, что чувства добрые я лирой пробуждал…
  2. В глубокой теснине Дарьяла, где роется Терек, во мгле старинная башня стояла, чернея на черной скале.
  3. Не годы красят человека, а то, что с ними сделал человек.
  4. Я пришёл к тебе с приветом, чтобы сказать, что солнце встало…
  5. Не с теми я, кто бросал землю на поругание врагам.
  6. Я вернусь, когда раскинет ветви повесеннему наш белый сад.
  7. И так легки былие годы, как будто лебеди вдали на наши пастбища и воды летят со всех сторон земли.
  8. Но затем и рождались поэты, чтобы родной открывал им язык самоцветного клада, приметы и глубинного смысла родник.

Теперь укажем средства связи главной и придаточной части:

  1. "что" - подчёркнуто как член предложения.
  2. "где" - подчёркнуто как член предложения.
  3. "что" - подчёркнуто как член предложения.
  4. "чтобы" - подчёркнуто как член предложения.
  5. "кто" - подчёркнуто как член предложения.
  6. "когда" - подчёркнуто как член предложения.
  7. "как будто" - подчёркнуто как член предложения.
  8. "чтобы" - подчёркнуто как член предложения.

Также выделите подчинительные союзы в овал, например: "что", "где", "чтобы", "кто", "когда", которые соединяют главные и придаточные части.

Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна дополнительная помощь, всегда рад помочь!

Перепишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. 1) И долго буду тем любезен я народу что чу(?)ства добрые я лирой пробуждал… 2) В глубокой теснине Дарьяла где роет(?)ся Терек во мгле стари(н/нн)ая башня стояла ч…рнея на ч…рной скале. 3) Не годы красят человека а то что с ними (с/з)делал человек. 4) Я приш…л к тебе с приветом pа(с/сс)казать что со(?)нце встало… 5) Не с теми я кто бр…сал землю на поругание врагам. 6) Я вернусь когда ра(с/з)кинет ветви(по)весе(н/нн)ему наш белый сад. 7) И так легки былые годы как(будто) лебеди (в)дали на наши пас(?)бища и воды летят со всех сторон земли. 8) Но (за)тем и р…ждались поэты чтоб родной открывал им язык самоцветного клада пр…меты и глуби(н/нн)ого смысла родник. Укажите средства связи главной и придаточной части: подчинительные союзы заключите в овал, а союзные слова подчеркните как члены предложения. 2 из 2 @uchit_po_russki
Давайте поработаем над вашими предложениями, раскроем скобки, вставим пропущенные буквы и расставим знаки препинания. Вот исправленные варианты: 1) И долго буду тем любезен я народу, что чувства добрые я лирой пробуждал… 2) В глубокой теснине Дарьяла, где роется Терек, во мгле старинная башня стояла, чернея на черной скале. 3) Не годы красят человека, а то, что с ними сделал человек. 4) Я пришёл к тебе с приветом, чтобы сказать, что солнце встало… 5) Не с теми я, кто бросал землю на поругание врагам. 6) Я вернусь, когда раскинет ветви повесеннему наш белый сад. 7) И так легки былие годы, как будто лебеди вдали на наши пастбища и воды летят со всех сторон земли. 8) Но затем и рождались поэты, чтобы родной открывал им язык самоцветного клада, приметы и глубинного смысла родник. Теперь укажем средства связи главной и придаточной части: 1. "что" - подчёркнуто как член предложения. 2. "где" - подчёркнуто как член предложения. 3. "что" - подчёркнуто как член предложения. 4. "чтобы" - подчёркнуто как член предложения. 5. "кто" - подчёркнуто как член предложения. 6. "когда" - подчёркнуто как член предложения. 7. "как будто" - подчёркнуто как член предложения. 8. "чтобы" - подчёркнуто как член предложения. Также выделите подчинительные союзы в овал, например: "что", "где", "чтобы", "кто", "когда", которые соединяют главные и придаточные части. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна дополнительная помощь, всегда рад помочь!