Разными тр…пами д…сталось мне х…дить: м…двежьими кабаньими волчьими. Х…дил заячьими тр…пинками и даже птичьими. Но такой тр…пинкой ш…л вп…рвые. Тр…пинку эту ра…чистили и прот…птали мур…вьи. (На)зв…ри(н/нн)ых тр…пинках ра…гадывал я зв…ри(н/нн)ые тайны. Что-то увижу (на)этой тр…пе? Шёл я не по самой тр…пинке а рядом. Уж больно у(з/с)ка была тр…пинка. Но для мур…вьёв она была как широкое шоссе. И мур…вьёв бежало (по)шо(с/сс)е очень много. Т…щили мух к…маров слепней. Прозрачные крыл…шки нас…комыхбл…стели. Казалось, что между тр…винок по склону льё(тся/ться) струйка в…ды. Я идупо мур…вьи(н/нн)ой тр…пе и сч…таю шаги. Насч…тал шестьдесят пять шагов. Ого! Это моих б.льших а сколько же мур…вьи(н/нн)ых? По Н.И. Сладкову 1. Списать текст с пропусками, разбив текст на абзацы. 2. Подчеркните нужный тип текста: повествование/описание/рассуждение. 3. Подчеркните стиль текста: официально-деловой, научный, публицистический, разговорный, художественный. 4. *В предложении подчеркните все слова как члены предложения, а также надпишите над ними, какой частью речи они являются: Прозрачные крыл…шки нас…комых бл…стели. 5. *Сделать морфемный разбор слов: прот…птать, тр…пинка, тр…винка.

Конечно, давайте разберем текст и ваши задания подробно.

1. Списать текст с пропусками, разбив текст на абзацы.

Разными тропами досталось мне ходить: медвежьими, кабаньими, волчьими. Ходил заячьими тропинками и даже птичьими. Но такой тропинкой шел впервые. Тропинку эту расчистили и протоптали муравьи. (На)звирин(н)ых тропинках разгадывал я звирин(н)ые тайны. Что-то увижу (на)этой тропе? Шёл я не по самой тропинке, а рядом. Уж больно узка была тропинка. Но для муравьёв она была как широкое шоссе. И муравьёв бежало (по)шоссе очень много. Точили мух, комаров, слепней. Прозрачные крылишки насекомых блестели. Казалось, что между тр…винок по склону льется струйка воды. Я иду по муравьиной тропе и считаю шаги. Насчитал шестьдесят пять шагов. Ого! Это моих больших, а сколько же муравьи(н)ых?

2. Подчеркните нужный тип текста: повествование/описание/рассуждение.

В данном тексте можно выделить повествование, так как он рассказывает о прогулке и наблюдениях автора.

3. Подчеркните стиль текста: официально-деловой, научный, публицистический, разговорный, художественный.

Стиль текста — художественный, так как он содержит художественные элементы и описания.

4. В предложении подчеркните все слова как члены предложения, а также надпишите над ними, какой частью речи они являются:

Прозрачные крыл…шки нас…комых бл…стели.

• Прозрачные (прилагательное)
• крыл...шки (существительное)
• нас...комых (существительное, родительный падеж)
• бл...стели (глагол)

5. Сделать морфемный разбор слов:

• прот…птать:

  • префикс: про-
  • корень: топт
  • суффикс: -ать
  • : инфинитив

• тр…пинка:

  • корень: троп
  • суффикс: -инка
  • : существительное, ж.р., ед.ч.

• тр…винка:

  • корень: троп
  • суффикс: -инка
  • : существительное, ж.р., ед.ч.

Если будут дополнительные вопросы или потребуется помощь с другими заданиями, всегда рад помочь!