"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) В тексте представлены все типы речи: описание,…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) В тексте представлены все типы речи: описание, повествование и рассуждение. 2) Чтобы эффективно воздействовать на читателя, на его воображение и чувства, автор использует тропы, например, метафоры (застывшее облако бело-красных кружев), и стилистические фигуры, такие как инверсия (Передо мной вздымалось застывшее облако бело-красных кружев.) и градация (…это — и любовь к своему городу, к своей местности, к памятникам ее культуры, гордость своей историей), усиливающие эмоциональное воздействие речи. 3) Текст относится к научному стилю речи, так как основные цели автора — сообщить информацию, имеющую практическое значение. 4) Экспрессивность текста усиливает воздействие на читателя, слушателя и достигается за счет использования оценочных слов и выражений, как явных, так и неявных, привлекающих внимание заголовков и иных выносных элементов текста. 5) Для текста характерна неподготовленная диалогическая речь в условиях свободного общения ее участников. В юности я приехал впервые в Москву и нечаянно набрел на церковь Успения на Покровке (1696–1699). Встреча с ней меня ошеломила. Передо мной вздымалось застывшее облако бело-красных кружев. Ее легкость была такова, что вся она казалась воплощением неведомой идеи, мечтой о […] неслыханно прекрасном. Но вот пришли люди и снесли церковь. Теперь на этом месте пустырь... Кто же эти люди, уничтожающие живое прошлое, — прошлое, которое является и нашим настоящим, ибо культура не умирает? Иногда это сами архитекторы — из тех, которым очень хочется поставить свое «творение» на выигрышном месте и лень подумать о другом. Иногда же это совсем случайные люди, а в этом уже виноваты мы все. Мы должны подумать о том, чтобы подобное не повторилось. Памятники культуры принадлежат народу, и не одному только нашему поколению. Мы несем за них ответственность перед нашими потомками. С нас будет большой спрос и через сто, и через двести лет. Любовь к своей Родине — это не нечто отвлеченное; это — и любовь к своему городу, к своей местности, к памятникам ее культуры, гордость своей историей. Вот почему преподавание истории в школе должно быть конкретным — на памятниках истории, культуры… Не только природная среда, но и культурная среда, среда памятников культуры и ее воздействие на человека должны подвергаться тщательному научному изучению. Не будет корней в родной местности, в родной стране — будет много людей, похожих на степное растение перекати-поле. по Д. С. Лихачёву "
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
Прочитаем текст задания. Он предлагает определить, какие варианты характеристик фрагмента текста верные. Это значит, что нам нужно проанализировать каждое утверждение по отдельности.
Теперь посмотрим, как была сформулирована правильная ошибка: "12, 21". Это значит, что правильно оказались утверждения 1 и 2.
Теперь сравним твоё решение (124) с правильным ответом (12, 21). Твой ответ включает пунктики 2 и 4, но 4 не верен, так как в тексте действительно нет заголовков и выносных элементов.
Давай по пунктам:
- 1) Верно. В тексте действительно есть описание (метафоры) и рассуждение (вопросы, размышления).
- 2) Верно. Автор использует тропы и стилистические фигуры для воздействия на читателя.
- 3) Неверно. Текст является публицистическим, а не научным. Публицистика обращается к чувствам и эмоциям читателя.
- 4) Неверно. В тексте отсутствуют выносные элементы, как заголовки, поэтому это утверждение тоже неверное.
- 5) Неверно. Текст не предполагает диалог, а просто передаёт информацию читателю.
Что касается твоего вопроса про "выносные элементы текста", это, как правило, какие-то выделяющиеся части текста, например, заголовки, сноски или иллюстрации, которые помогают читателю понять содержание и структуру текста. В нашем случае их нет.
Таким образом, правильные номера ответов — 1 и 2. Понятно? Надеюсь, тебе была полезна эта информация! Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
