[Пересланное сообщение] Татьяна Михайловна Ульрих, сегодня в 14:07 Задание: списать, вставить пропущенные буквы и расставить знаки препинания. Подчеркнуть грамматическую основу и однородные члены предложения как члены предложения. 1.Космические полеты результат огромных усилий больших коллективов учёных конструкторов инженеров техников рабочих. 2.Высокий человек взм…хнул бледной рукой медленно п…вёл ею и под нар…стающий гром музыки тяж…лый бархатный занавес к…чнулся легко поплыл. (Пауст.) 3.С поля медленно подн…мался туман и матовой пел…ной заст…лал всё доступное для глаз. (Ч.) 4.И в х…лодке под навесом и на солнце везде распол…жились, разб…жались утята. (Баб.) 5.Слышно было мерное дыхание спящих да треск г…рящих в костре сучьев. (Арс.) 6.И в музеях и в театрах и на выставках везде он побывал. 7.Он п…явился в нашей школе всего (пол) года назад и мы сразу стали друзьями. 8.Пойдем, мама, гулять говорил Илюша. (Гонч.) 9.Трактор подался вправо накр…нился залез в трясину загрёб отчаянно обеими гусеницами. (Мальц.) 10.Возвратившиеся с разведки казаки сообщили что видели много звери (н/нн) ых следов. (Арс.) 11.А в обычные дни этот пышный под (ъ,ь) езд осаждают убогие лица прожектёры искатели мест и преклонный старик и вдовица. (Н.) 12. Ласточки пропали а вчера с з…рёй всё грачи летали да как сеть м…лькали вон над той г…рой. (Фет.) 13.Наб…режная стоявшая на ней публика рабочие товарные склады всё это тихонько поплыло назад. (Сер.) 14.У пл…тня заросшая крапива обр…дилась ярким перламутром и к…чаясь шепчет шаловливо С добрым утром. (Ес.) 15.Всё л…ковало и пело вокруг меня вспышки жнивья и ромашки на меже и пламя подсолнечников в разных местах среди ржей. (Ф. Гладков)

Конечно! Давайте комплексно разберем ваше задание. Мы добавим пропущенные буквы, расставим знаки препинания и подчеркнем грамматическую основу и однородные члены предложения.

1. Космические полеты – результат огромных усилий больших коллективов учёных, конструкторов, инженеров, техников, рабочих.

   • Грамматическая основа: "Космические полеты – результат".
   • Однородные члены: "учёных, конструкторов, инженеров, техников, рабочих".

2. Высокий человек взм...хнул бледной рукой, медленно п...вёл ею и под нарастающий гром музыки тяжёлый бархатный занавес качнулся, легко поплыл. (Пауст.)

   • Грамматическая основа: "человек взм...хнул"; "занавес качнулся".
   • Однородные члены: «взм...хнул», «п...вёл».

3. С поля медленно поднимался туман и матовой пел...ной застилал всё доступное для глаз. (Ч.)

   • Грамматическая основа: "туман поднимался"; "он застилал".
   • Однородные члены: "медленно поднимался"; "застилал".

4. И в х...лодке под навесом, и на солнце везде располагались, разбежались утята. (Баб.)

   • Грамматическая основа: "утята располагались, разбежались".
   • Однородные члены: "в х...лодке под навесом, и на солнце".

5. Слышно было мерное дыхание спящих, да треск горящих в костре сучьев. (Арс.)

   • Грамматическая основа: "было слышно".
   • Однородные члены: "дыхание спящих", "треск горящих".

6. И в музеях, и в театрах, и на выставках везде он побывал.

   • Грамматическая основа: "он побывал".
   • Однородные члены: "в музеях", "в театрах", "на выставках".

7. Он появился в нашей школе всего полгода назад, и мы сразу стали друзьями.

   • Грамматическая основа: "Он появился"; "мы стали друзьями".
   • Однородные члены: "в нашей школе", "полгода назад".

8. Пойдем, мама, гулять! – говорил Илюша. (Гонч.)

   • Грамматическая основа: "Илюша говорил".
   • Однородные члены: "пойдем", "гулять".

9. Трактор подался вправо, накр...нился, залез в трясину и загрёб отчаянно обеими гусеницами. (Мальц.)

   • Грамматическая основа: "Трактор подался, накр...нился, залез".
   • Однородные члены: "подался", "накр...нился".

10. Возвратившиеся с разведки казаки сообщили, что видели много звериных следов. (Арс.)

    • Грамматическая основа: "казаки сообщили".
    • Однородные члены: "много звериных следов".

11. А в обычные дни этот пышный подъезд осаждают убогие лица, прожектёры, искатели мест и преклонный старик, и вдовица. (Н.)

    • Грамматическая основа: "осаждают лица".
    • Однородные члены: "убогие лица", "прожектёры", "искатели мест", "преклонный старик", "вдовица".

12. Ласточки пропали, а вчера с з...рёй всё грачи летали, да как сеть мелькали вон над той горой. (Фет.)

    • Грамматическая основа: "Ласточки пропали"; "грачи летали".
    • Однородные члены: "пропали", "летали".

13. Набережная, стоявшая на ней, публика, рабочие, товарные склады – всё это тихонько поплыло назад. (Сер.)

    • Грамматическая основа: "всё это поплыло".
    • Однородные члены: "публика", "рабочие", "товарные склады".

14. У плотины, заросшая крапива, обр...дилась ярким перламутром и, качаясь, шепчет шаловливо: "С добрым утром". (Ес.)

    • Грамматическая основа: "крапива обр...дилась".
    • Однородные члены: "ярким перламутром", "шепчет".

15. Всё ловило и пело вокруг меня: вспышки жнивья и ромашки на меже, и пламя подсолнечников в разных местах среди ржей. (Ф. Гладков)

    • Грамматическая основа: "всё ловило и пело".
    • Однородные члены: "вспышки жнивья", "ромашки", "пламя подсолнечников".

Если у вас возникнут дополнительные вопросы или нужны разъяснения по конкретным предложениям, не стесняйтесь обращаться! Удачи в подготовке к экзаменам!