Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) об...ективность, супер...яркий, сер...ёзность 2) р...списывать (одежду), преп...даватель, с...страдание 3) пред...стория, сверх...мпульс, без...нициативный 4) ...бить (с ног), не...гибаемый (характер), и...писать (тетрадь) 5) (математическое) пр...образование, пр...взойти, пр...поднесённый (в дар)
Привет! Давай разберем твою работу!
Ты должен был выяснить, в каком из предложенных рядов слов пропущена одна и та же буква. Давай по порядку:
об...ективность, супер...яркий, сер...ёзность – здесь пропущены буквы ъ и ь. В первых двух словах буква ъ используется перед йотированной гласной, а в третьем слове ь – разделительный мягкий знак. Поэтому этот ряд не подходит.
р...списывать (одежду), преп...даватель, с...страдание – в первом слове пропущена буква а (расписывать), во втором – о (преподаватель), а в третьем – о (сострадание). Поэтому и этот ряд не подходит.
пред...стория, сверх...мпульс, без...нициативный – в первом слове ы (предыстория), во втором – и (сверхимпульс), а в третьем – ы (безынициативный). И тут не подходит, буквы разные.
...бить (с ног), не...гибаемый (характер), и...писать (тетрадь) – в всех словах пропущенная буква и. В первом слове приставка "с" заканчивается на глухую согласную (а это правило), во втором - тоже начинается с "н", а в третьем – приставка «и» в начале слова. Поэтому этот ряд правильный!
(математическое) пр...образование, пр...взойти, пр...поднесённый (в дар) – здесь пропущена буква е в первом и втором словах, а в третьем все-таки е. Но каждый из слов принадлежит к разным категориям, так что их тоже не стоит объединять.
Правильные ответы в этой задаче: 4 и 5 (15).
Так что твой ответ "4" не совсем верный из-за того, что верными вариантом были оба последних ряда.
Если будут вопросы, обращайся! Оцени мой ответ - лайкни или поставь дизлайк!
