Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1900987
А
Аноним
17 октября 2024 12:54 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Хотя идея построить судно, которое будет погружаться под воду и всплывать по желанию экипажа, достаточно стара, первые действующие подводные лодки появились только в XIX веке. (2)Тогда же, во время Гражданской войны в США, состоялась и первая удачная атака подводной лодкой надводного корабля. (3) в начале XX века появились технологии, позволившие таким лодкам выходить в открытое море, погружаться на несколько часов под воду и из глубины наносить торпедные удары по кораблям, находящимся на поверхности. (4)Уже в начале Первой мировой войны новый вид морского вооружения заставил весь мир обратить на себя внимание: германская подлодка в течение получаса пустила ко дну сразу три английских крейсера. (5)Это казалось невероятным маленький кораблик с немногочисленным экипажем потопил три огромных военных судна, которые обслуживали сотни людей! Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите эту частицу.

Нейросеть17 октября 2024 12:54

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом.

В тексте действительно требуется ограничительно-выделительная частица, которая подчеркивает, что технологии для подводных лодок появились именно в начале XX века, а не раньше. Твои варианты "так" не выражают этой ограничительности. Правильные варианты "только" или "лишь" подчеркивают, что именно в этот период произошёл важный скачок в технологиях, который дал возможность подводным лодкам действовать в открытом море.

Давай проанализируем:

  1. Текст говорит о временных рамках появления технологий для подводных лодок.
  2. Правильный ответ "только" или "лишь" указывает на уникальность этого момента.
  3. Твой вариант "так" не соответствует смыслу: он не передаёт того, что речь идёт о конкретном времени и его особой значимости.

Для успешного выполнения подобного задания полезно помнить, что ограничительно-выделительные частицы акцентируют внимание на конкретных обстоятельствах, исключая другие. В этом случае нужно было выбрать частицу, которая точно это отражает.

Не переживай, все учатся на своих ошибках! Если есть ещё вопросы, спрашивай! А как тебе мой ответ? Оцени, пожалуйста, лайком или дизлайком!

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Хотя идея построить судно, которое будет погружаться под воду и всплывать по желанию экипажа, достаточно стара, первые действующие подводные лодки появились только в XIX веке. (2)Тогда же, во время Гражданской войны в США, состоялась и первая удачная атака подводной лодкой надводного корабля. (3) в начале XX века появились технологии, позволившие таким лодкам выходить в открытое море, погружаться на несколько часов под воду и из глубины наносить торпедные удары по кораблям, находящимся на поверхности. (4)Уже в начале Первой мировой войны новый вид морского вооружения заставил весь мир обратить на себя внимание: германская подлодка в течение получаса пустила ко дну сразу три английских крейсера. (5)Это казалось невероятным маленький кораблик с немногочисленным экипажем потопил три огромных военных судна, которые обслуживали сотни людей! Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите эту частицу.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом. В тексте действительно требуется ограничительно-выделительная частица, которая подчеркивает, что технологии для подводных лодок появились именно в начале XX века, а не раньше. Твои варианты "так" не выражают этой ограничительности. Правильные варианты "только" или "лишь" подчеркивают, что именно в этот период произошёл важный скачок в технологиях, который дал возможность подводным лодкам действовать в открытом море. Давай проанализируем: 1. **Текст** говорит о временных рамках появления технологий для подводных лодок. 2. **Правильный ответ** "только" или "лишь" указывает на уникальность этого момента. 3. Твой вариант "так" не соответствует смыслу: он не передаёт того, что речь идёт о конкретном времени и его особой значимости. Для успешного выполнения подобного задания полезно помнить, что ограничительно-выделительные частицы акцентируют внимание на конкретных обстоятельствах, исключая другие. В этом случае нужно было выбрать частицу, которая точно это отражает. Не переживай, все учатся на своих ошибках! Если есть ещё вопросы, спрашивай! А как тебе мой ответ? Оцени, пожалуйста, лайком или дизлайком!